《质量及其测量》授导型教案及课堂讲稿.docVIP

授导型教案及课堂电子讲稿 教学设计表 学科：初中物理?授课年级：九?学校：第四中学 教师姓名： 章节名称 《质量及其测量》 2课时 学习内容分 析 本节包括三部分内容，即质量的初步概念，质量的单位和如何用天平测量质量。质量的概念：物体所含物质的多少，是本节的难点，学生理解起来比较困难，所以通过多举例子，让学生区分物体和物质，使学生建立起质量的概念。对于质量的单位，通过列举一些物体的质量并进行单位换算，使学生对物体质量的尺度有大致的了解。对于质量有大体的概念后，通过估计物体的质量并进行测量，学习用天平的测量质量。在进行测量的过程中，要求学生一边进行实验一边思考，掌握正确的操作。 学习者分析 质量的概念学生理解起来比较困难，掌握用天平测量物体的质量是学生较困难的但又必须掌握的。 教学目标 课程标准：了解质量的概念及单位；掌握天平的使用。 知识与技能： ·知道质量的初步概念以及单位。 ·通过实际操作，掌握天平的使用方法。 ·学会测量固体和液体的质量。 过程与方法： ·通过观察、实验，认识质量是不随物体的形状、状态、地理位置而变化的物理量。 情感、态度与价值观： ·通过天平使用的技能训练，培养学生严谨的科学态度与协作精神。 教学重点及解决措施 重 点：质量的单位和如何用天平测量质量。 解决措施：对于质量的单位，通过列举一些物体的质量并进行单位换算，使学生对物