《量一量》导学案.docVIP

安定区东关小学导学案 学 科 数学 班 级 三年级 审批日期 2014.4.18 主备教师 授课教师 范　文 课 型 探究+展示+训练 学习内容 量一量（42—44页） 课 时 一课时 学 习 目 标 能力目标：通过“量一量”实践活动，我们要记住测量面积时一定要统一单位。 知识目标：认识并记住面积家庭中的成员：厘米2、分米2、米2。 情感目标：建立物体的空间观念和面积大小的估测能力。 学 习 重难点 1.熟记厘米2、分米2、米2的面积单位。 2.理解图形面积的大小。 导 学 环 节 导 学 环 节 导 学 环 节 学 生 探 究 活 动 复 备 呈现目标 小组交流 精彩展示 互动探究 自主学习 小组交流 精彩展示 解决问题 强化训练 当堂达标 【课前准备：分组、谜语互动，发教具】 各位教师好，同学们，你们好！欢迎大家来到数学课堂，今天老师期待和同学们渡过一个轻松、愉快的40分钟。 一、游戏引入新课：黑板上出示两束花，叫两名学生涂上颜色，看谁涂得快，为什么快？一束花面积小、一束花面积大。哪到底有多大，今天我们来量一量。（板书：量一量）先了解学习目标： 二、呈现目标，任务导学： 目标一：用数方格的方法来量一量数学书封面的面积，记住测量面积时要统一单位。 目标二：认识并熟记面积家庭成员的名字：平方厘米、平方分米、平方米。 目标三：建立物