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《马说》复习课教案 一、复习目标： 知识目标：熟练背诵课文，准确翻译课文并掌握文章内容 能力目标：掌握文言文复习规律，对作品加深理解，提高分析能力 情感目标：理解作者“世有伯乐，然后有千里马”的观点，认识识别人才的重要 二、教学重点：能背诵并默写课文，掌握字、词、句意，并理解文章内容 三、教学难点： 在了解背影的基础上理解文意，在理解文意的基础上做好开放创新题，并认识到把握机遇的重要性 四、教具准备：多媒体教学课件、课堂检测卷 五、教学方法：自主——合作——探究 六、教学时间：1课时 七、教学过程： （一）复习导入： 1、导入语： 文言文是我国文学史上的瑰宝，走进文言文，我欣赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负，我钦佩欧阳修“醉能同其乐，醒能述以文者”的民本思想，我向往陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自得，我喜爱刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的乐观豁达，走进文言文，我们聆听的是古人的心声，感悟的是人生的哲理。正因为古文化的博大精深，文言文在中考语文试卷中占有重要地位，成为兵家必争之地。俗话说，知己知彼，百战不殆，文言文阅读都考察什么呢？大家一起来看：指生朗读 2、文言文阅读的考试内容 掌握文学常识理解常见实词在文章中的含义（一词多义、古今异义、词类活用等）理解并翻译文章中的句子归纳文章内容要点，概括文章中心分析概括文章