对学习动机的几点思考技术分析.doc

关于学习动机 【摘要】 学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因，本篇文章着重介绍了学习动机的概念，学习动机的重要性，学习和学习动机的关系，最后分析了当代大学生学习动机现状和建议。 【关键词】 学习； 动机； 大学生；远景性 一、学习动机的概念 动机在心理学上一般被认为涉及行为的发端、方向、强度和持续性。简单点说，就是促使人从事某种活动的念头。而学习动机就是推动学生进行学习活动的内在原因，是激励和指引学生学习的强大动力，比如学习的需要，对学习的必要性的认识和信念，学习兴趣，爱好和习惯等等。例如，有的学生学习英语的动机是出国，有的学生学习传播学的动机是为了提高与人交流的能力，有的人学习计算机的动机是出于工作的需要。学习的动机有很多种，每个人都有他们个人的学习动机，这种动机促使他们努力学习从而达到想要的目标和结果。 二、学习动机的重要性 学习动机的重要性是不言而喻的，没有学习的动机就没有了学习的兴趣和动力，动机是认真学好知识的前提，它关系到几乎所有学习活动的根本目的。学习动机就好比汽车的发动机，如果缺少它无论汽车有多华贵都无法驾驶。正如因为有高考作为动机，所以高三学生才能忍受枯燥的学习生活和巨大的压力，并且坚持到最后一刻。学习动机和学习的效果有着直接的关系，一般来说，学生的学习动机越强，成绩就越好。通过对许多初高中同学的观察，可见成绩好的学生一般都有一个很明确的目标，而这个明确的目标则是他们学习动机的一个很重要的组成部分。法国科学幻想小说家儒勒凡尔纳，为了写出《月球探险记》，认真阅读了五百多种图书资料，他的一生当中一共创作了104部科幻小说，读书笔记达到两万五千本。达尔文为了完成《物种起源》，搭上海军勘察船“贝格尔号”进行了长达五年的环球航行，在动植物和地质等方面进行了大量的观察和采集，最后于1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》一书。以上几个真实的事例都强调的动机的重要性，有一个明确的并且强大的动机才能促使人行动起来，克服各种艰难险阻，取得最后的胜利。根据耶基斯多德森定律，一般情况下，动机越强烈，工作积极性越高，潜能发挥的越好，获得的效率也就越大，与之相反的是，动机强度越低，效率就相应的越低。下面的这张图可以说明这个定律： 图1 耶基斯多德森定律图示