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2015-2016第一学期《统计软件》考查试卷 学号：20134088129 姓名：宋俊兰 第一题： 分析员工的性别、受教育程度、少数民族、职位类别的分布情况 分析——描述统计——频率， 分析——描述统计——交叉表 分析—描述统计-探索 由表可知女性的均值小于男性可知男性的工资高于女性 工资与受教育程度的关系 比较图可知，少数名族的工资少于不是少数名族的工资 职位类别与工资间的关系 第二题： 录入数据 绘制直方图及正太分布曲线 由图可看出，100分左右的最高，其次是100-110之间由此说明，中等组较多，学生大多处于中等组水平。 第三题： 输入数据 产品类型：1号产品，2是2号产品；体重变化：1是明显减轻，2是无明显情况； 2）对数据进行相关检验，先对数据项“变化人数”进行加权，然后再执行菜单栏中的“分析”→“非参数检验”→“旧对话框”→“卡方”命令，将变量“变化人数”作为检验变量选入“检验变量列表”框中。单击“选项”按钮，选择“描述性”复选框。选择“四分位数”复选框，要求输出4分位数，单击“继续”按钮返回住对话框。单击“确定”按钮执行操作。得到上述相应表格。 描述性统计量N百分位第 25 个第 50 个（中值）第 75 个变化人数9920.0027.0033.00卡方检验 频率 变化人数观察数期望数残差191924.8-5.8202024.8-4.8272724.82.3333324.88.3总数99 检验统计量变化人数卡方5.202adf3渐近显著性.158a. 0 个单元 (0.0%) 具有小于 5 的期望频率。单元最小期望频率为 24.8。数据说明：原假设两种减肥产品所产生的效果分布一致。 在表——1中给出了卡方检验的结果，从表中可以看出X^2=5.202,渐进方法的p值为0.158，远大于显著性水平0.05，因此可以接受原假设，证明：两种减肥产品所产生的效果分布一致。 第四题 （一）： 方式1： 成对样本相关系数N相关系数Sig.对 1饲料1 饲料29.571.108 由上表知：两配对变量饲料1和饲料2对应的概率p值为0.1080.05通过了检验，可以认为两配对变量饲料1和饲料2无相关关系。 成对样本统计量均值N标准差均值的标准误对 1饲料132.57893.81081.2703饲料234.26795.59931.8664 由上表知：吃饲料1和饲料2的幼鼠分别有9人，其中喂以饲料1的9只幼鼠体内平均钙留存量为32.578；而喂以饲料2的9只幼鼠体内平均钙留存量为34.267。 由上表知：两配对样本的配对差的均值为-1.6889，t统计量的值为-1.093，对应的概率p值为0.3060.05,所以不能拒绝原假设，可以认为不同饲料使幼鼠体内钙的留存量无显著不同。 方式2： 单个样本统计量N均值标准差均值的标准误甲组饲料11230.5333.65801.0560乙组饲料2931.4003.12571.0419 由上表知：喂以饲料1的幼鼠12只，幼鼠体内平均钙留存量为30.508；喂以饲料2的幼鼠9只，幼鼠体内平均钙留存量为31.400。 单个样本检验检验值 = 0tdfSig.(双侧)均值差值差分的 95% 置信区间下限上限甲组饲料128.91511.00030.533328.20932.857乙组饲料230.1378.00031.400028.99733.803 由上表知：F统计量的概率p值为0.8110.05，所以两组数据的方差无显著差异。对应第一行的t检验结果，t统计量的值为-0.584，对应的概率p值为0.5660.05，故不能拒绝原假设，可以认为不同饲料使幼鼠体内钙的留存量无显著不同。 第五题： 其中dcfa(调查方式)1代表票丢了是否还买票，2代表钱丢了是否还买票。Td(态度)1表示买票，0表示不买。Re（人数）代表具体做出相应选择的具体人数。 对数据进行“卡 观察数期望数残差2211.0.09211.0.010811.0.016311.0.0总数4方分析”结果如下： 检验统计量人数态度卡方.000a,b.000bdf11渐近显著性1.0001.000a. 4 个单元 (100.0%) 具有小于 5 的期望频率。单元最小期望