一年级语文上册复习教案备课教学设计.docVIP

汉语拼音 一、复习内容 1）声母 23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。 A、 形近字母： b—d—p—q： n—h、t—f：B、 音近字母：n—l、z—zh、c—ch、s—sh2）韵母： 形近：ie—ei、iu—ui、 音近：en—eng、in—ing、1、整体认读音节只有16个，不要把yan,you,wo, ya,er 等误认为整体认读音节。 j, q, x y只和 ｕ 相拼，不与 u 相拼，j, q, x 和 ｕ 在一起时，ｕ 上两点要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan yu,??yue,??yun,? yuan 声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。音节中的介母不要忘记写， 如jia, qia,xia, jian, qian,?xian, jiang, qiang,?xiang , jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏写。音不要写错：有复韵母iu 的音节中的iu 不要写成iou,??牢记：you 不要写成 yiu或yiou。 2）正确找出音节中的声母或韵母。 3）分解音节或合成音节。 4）看图把音节补充完整。 5）给音节正确地标出声调。 6）在音节中快速找出整体认读音节和轻声音节。 7）看图连线选择正确的音节词。 8）把错乱的音节词排列成通顺的句子。节p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x zh、ch、sh、r、 z、c、s、 y、w 翘舌音 平舌音 韵母（24个） 单韵母（6个）a、o、e、i、u、ü、 复韵母（8个） ai、ei、ui、 ao、ou、iu、ie、üe er(特殊韵母) an、en、in、un、ün前鼻韵母（5） ang、eng、ing、ong 后鼻韵母（4） 整体认读音节（16个） zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si yi、wu、yu ye、yue、yuan yin、yun、ying 2、能直接成音节的（零声母音节）有：a、ai、ao、an、ang e、en、o、ou、er 3、三拼音节： ①？ u-o(除bo、po、mo、fo、wo外，其余声母与o拼都要加介音u. j ao j ②q i a ③ q ü an(ü见j、q、x、y两点坐飞机) x an x ang ④ ?g k a h u an 注：拼音书字要规范。 zh ang j ü ( ) ( )-( )-quan ch sh 4、拼音的标调规则：有a不放过，无a找o、e、i、u并列标在后。 5、考拼音的一般形式：①按字母顺序连一连，成一幅画。 ②给汉字注音，或拼音填汉字。 ③补充完整的音节，给拼音标调。 ④音节的分解与组成。 识字一 复习内容： 《1、一去二三里》《2、口耳目》《3、在家里》 《4、操场上》《语文园地一》 复习目标： 1、进一步巩固认识52个生字，认识本单元出现的偏旁，采用各种方法识记生字。 2、能正确的书写14个生字，认识本单元出现的笔画，能用这些字组词。 3、能正确、流利的朗读课文，对读课文产生兴趣。 4、继续培养学生的书写能力。 复习方法： 小组互助，教师个别辅导 复习过程： 一、复习导入 揭示复习内容：今天我们一起来复习第二单元，打开书看看这个单元一共有几篇课文。《1一去二三里》《2口耳目》《3 在家里》 《4 操场上》《语文园地一》 二、复习过程 （一）复习《1一去二三里》 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、指名背诵课文，集体背诵。 3、听写生字：一 二 三 4、填空 一（ ）二三（ ），烟村（ ）（ ）家。 亭台（ ）( )座，（ ）（ ）（ ）枝花。 （二）复习《2 口耳目》 1、看图，朗读课文。 2、认识象形字。 3、巩固练习：组词 口（ ） 耳（ ） 目（ ） 日（ ） 月（ ） 火（ ） 羊（ ） 鸟（ ） （三）复习《3 在家里》 1、有感情地朗读课文。 2、你们会背了吗？指名背诵； 3、集体背诵课文。 4、巩固练习 上 下 土 个 组词 （四）复习《4 操场上》 1、有感情地朗