七年级下册数学(不等式)特级教师精品教案.docVIP

第9章不等式与不等式组 9.1.1不等式及其解集 教学目标： 1、感受生活中存在的不等关系，了解一元一次不等式的意义，会解决简单的实际问题，会把不等式的解集正确地表示到数轴上； 2、通过对不等式、不等式解与解集的探究，引导学生在独立思考的基础上积极参与对数学问题的讨论，培养他们的合作交流意识；让学生充分体会到生活中处处有数学，并能将它们应用到生活的各个领域。 重点：建立方程解决实际问题，会解“ax＋b=cx+d”类型的一元一次方程 难点：正确理解不等式、不等式解与解集的意义，把不等式的解集正确地表示到数轴上。 教学过程 1、两个体重相同的孩子正在跷跷板上做游戏．现在换了一个小胖子上去，跷跷板发生了倾斜，游戏无法继续进行下去了．这是什么原因呢？ 2、一辆匀速行驶的汽车在11：20时距离A地50千米。要在12：00以前驶过A地，车速应该具备什么条件？若设车速为每小时x千米，能用一个式子表示吗？ 探究 （Ⅰ）不等式、一元一次不等式的概念 在学生充分发表自己意见的基础上，师生共同归纳得出：用“＜”或“＞”表示大小关系的式子叫做不等式；用“并”表示不等关系的式子也是不等式。 2、下列式子中哪些是不等式？ （1）a＋b=b+a（2）－3＞－5（3））50的解？ 问题4，数中哪些是不等式50的解： 76，73，79，80，74.9，75.1，90，60 你能找出这个不等式其他的解吗？它到底有多少