数控加工(编程)说课要点分析.pptVIP

《零件的数控加工与工艺》说课 机械工程学院 黑龙江职业学院 2 3 4 5 6 教学内容 教学方法 课程考核 课程特色 1 课程设置 教学过程 7 学习方法 数控机床编程 与加工操作 数控加工工艺 方案制定 一、课程设置 课程性质与作用 工艺分析及程序员 数控机床操作员 专业核心 课程 能力培养 就业岗位 专业核心 能力 零 件 数 控 加 工 与 工 艺 机械制造与自动化专业的一门专业核心课， 该课程共安排140个学时， 主要讲述数控机床加工程序编制的基础知识和基本方法， 校企合作 开发课程 一、课程设置 零 件 数 控 加 工 与 工 艺 机械制图 互换性与测量技术 前 导 课 程 机械CAM应用 零件的电火花加工 后 续 课 程 一、课程设置 知识 零件数控加工 基本理论 能力 高级技工 操作能力 素质 职业岗位素养 通过本课程的学习，培养学生熟练操作数控机床的能力 具备对零件进行数控加工的能力 具备制定零件数控加工工艺和编写零件加工程序的能力 具备对机床进行维护保养的能力 具备团队合作的能力 具备自主学习的能力 课 程 目 标 课程设计理念 一、课程设置 引入成果为本教学理念 设计教学成果, 设计学习任务 以职业岗位 标准为教学 依据 采用基于工作过程模 模式进行课程设计 与行业企业 （实力汽车） 合作 采用“学、做” 一体化教学 满足核心 能