八年级生物生物的多样性课时同步训练题.docVIP

第二章第一节生物的多样性 1.生物种类的多样性的实质是（ ） A.基因的多样性 B.染色体的多样性 C.生态系统的多样性 D.生物生活环境的多样性 2.我国是生物多样性最丰富的国家之一，下列不属于生物多样性的是（ ） A.生物数量的多样性 B.生物种类的多样性 C.生态系统的多样性 D.基因的多样性 3.生物多样性包括（ ） A.生物种类多样性 B.基因多样性 C. 生态系统多样性 D.包括ABC三项 4.科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种，经过杂交培育出了适应现代需求的新品种，这是运用了生物多样性中的（ ） A．生态系统多样性 B．生物种类多样性 C．遗传的多样性 D．染色体的多样性 5.大米是重要的粮食作物之一，全球半数以上的人口以大米为主食。被誉为“杂交水稻之父”的我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献。袁隆平院士培育杂交水稻利用的是生物多样性中的 A．基因多样性 B．生物种类多样性 C．生物栖息地多样性 D．生态系统多样性 6.生物多样