1.2.1生物与环境的关系 (王启玲).ppt

第一节 生物与环境的关系 制作人：王启玲 什么是生物圈？ 地球上所有的生物与其环境的总和就叫做生物圈。(P12) 所有生物+其生存环境=生物圈 想一想：影响小麦生活的生态因素有哪些? 你能对这些因素进行分类吗? 非生物因素的影响 思考：“人间四月芳菲尽、山寺桃花始盛开。”你能对这首诗描述的自然现象作出合理的解释吗？（P18） 这首诗描写的是气温对植物生长的影响，由于在同一季节，山里气温相对较低，桃树生长迟缓，生长在平原地区的桃花，四月就开始凋谢，而此时山里的桃花才刚刚开放。 一般是不能的。因为河水是淡水，海水是高密水，淡水生物在海水中无法吸收水分，因此而死亡。但不排除某些微生物能适应恶劣环境。 三、生物对环境的适应和影响 生物与环境相互作用的漫长的过程中，环境在不断改变；生物也在不断的进化，适应环境。生物与环境的相互作用，共同作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。 课堂练习 一、1、（×） 2、（×）3、（√）4、（×） 二、气温对植物生长的影响，由于在同一季节 山里的气温相对较低，桃树生长延缓。生 长在原地区的桃花，4月就已经凋谢，而山 里的桃花才刚刚开放。 三、 本次课题结束，谢谢 警戒色 Contents 植树造林营造小气候 种植沙漠植被来防风固沙 过度放牧毁坏草原生态 “千里之堤溃于蚁穴” 生物影响环境的实例 沙地种植植物 退耕还林（草） 蚯蚓疏松土壤 森林砍伐 土地沙化 请总结一下生物和环境之间的关系 生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。 一、生物的生存依赖一定的环境 1、环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。 总结： 2、生态因素可分为非生物因素和生物因素。 二、生物对环境的适应和影响 2、生物也能影响环境。 1、生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境。 3、生物与环境是相互影响、相互作用的关系 非生物因素：主要包括光、温度、水、空气、土壤等。 生 物 因 素 ：指影响某种生物生活的其他生物。 * * * * * 【图片说明】 人类对环境的破坏是任何其他动物都不能比的。 【图片说明】 正在沙化的草原。 人教版 第二章 了解生物圈 想一想，议一议 我国的珍稀动物大熊猫，为世界各国人民所喜爱。你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗？ 这些地区的环境有哪些适于大熊猫的特点？ 四川西部和北部，甘肃南部，西藏东部，陕西西南部。 以箭竹等为食，食性单一，这些地区的环境适于大熊猫生活的特点主要是有竹类植物和水源。 那么，环境仅仅是指生物生活的地点吗? 什么是环境？ 环境——不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。 一、环境中的生态因素 1、生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素。 2、生态因素可分为非生物因素和生物因素。 非生物因素主要包括光、温度、水、空气、土壤等。 生物因素：指影响某种生物生活的其他生物。 质疑：阳光、温度、水、土壤对小麦的生长有什么影响？ 没有阳光，小麦不能进行光合作用；温度过低，小麦种子不能萌发，麦苗生长缓慢。水分过少，小麦易枯萎；水分过多，小麦易烂根。土壤肥沃，小麦生长好，土壤贫瘠，小麦生长差。 阔叶林 针叶林 温度对生物的影响 Contents 水的影响 雨季草原 旱季草原 淡水鱼 海水鱼 在河流中生活的鱼能否在海洋中生活呢？ 水对生物的影响 在淡水和咸水都能生活的动物不多 但不是没有 ,鲑鱼是其中一种鲑鱼在淡水环境下出生，之后移到海水生长，又会洄游到淡水繁殖。 河流是淡水 海洋是咸水 向日葵朝向太阳 昼伏夜出的动物 光照对生物的影响 探究光对鼠妇生活的影响 鼠妇又称“潮虫”，身体略呈扁平，身体分节。灰褐色或黑色。在花盆、石块底下等阴暗地方看到鼠妇，而在明亮的地方不会看到。当搬开花园、庭院中的花盆或石块，它很快就爬走了。为什么呢？ 二、作出假设：光会影响鼠妇的生活 三、制定计划：确定实验探究方案 四、实施计划：实验探究，获得实验数据 五、得出结论：分析实验数据，获得结论 六、表达与交流：小组汇报，计算全班平均值 一、提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？ 探究光对鼠妇生活的影响 阴暗（纸板） 明亮（玻璃板） 1.在实验中有哪些因素对鼠妇有影响吗？