高二生物上课堂练习50(进化21.6)介绍.doc

高二生物上课堂练习50(进化2 1.6) 姓名 1．按照达尔文的进化论，长颈鹿的进化过程可表示为A．生存斗争变异有利于变异的积累适者生 B．生存斗争用进废退适者生存C．变异生存斗争适者生存有利变异的积累D．A．B．．D． ( ) A．退化到低等的类型 B．已经绝种C．进化到高等的类型D．繁衍下去扩大种群 7．下列有关种群的表述中，不正确的是 ( ) A．种群的基因频率是稳定不变的 B．种群是生物进化的基本单位种群也是生物繁殖的基本单位 D．每个种群都有自己的基因库 57.5%和42.5% B．42.5%和57.5% C．50%和50% D．80%和20% 11．某兴趣小组在对某小学的学生群体进行色盲情况的调查时发现，各种基因型的比例为：XBXB：XBXb：XbXb：XBY：XbY＝44％：5％：1％：43％：7％，则基因Xb的频率为 A．13.2％ B．5％ C．14％ D．9.3％ ( ) 12．某种群中，如果某种性状的隐性个体都不育，则将 ( ) A．降低隐性基因型的比例 B．使隐性基因灭绝 C．提高杂合子的比例 D．对基因频率的影响很小 13．种群的基因频率维持稳定的前提条件是①种群中个体数量足够大②种群中个体间随机交配③种群中个体没有迁移 ④没有自然选择的作用⑤种群中没有突变的发生⑥种群中没有基因重组发生 A．①③④⑤⑥ B．②④⑤⑥C．①②④⑥ D．①②③④⑤ ．种群中基因频率的改变受到多种因素的影响。在特定的某种环境中，通过对有利变异保和积累，不利变异的淘汰而使种群中基因频率发生定向的改变的因素是以下哪一种 A．突变 B．选择C．基因迁移 D．遗传漂变 ．现代生物进化理论认为，突变和基因重组产生生物进化的原材料，下列变异现象不属此类突变的范畴的是 A．人类中出现猫综合征患者 B．野生红眼果蝇中出现了白眼 C．黄色(Aa)×黄色(Aa)黄色、绿色D．用花药离体培养获得单倍体植株．依据基因重组概念的发展，判断下列图示过程中没有发生基因重组的是 17．右图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因)。据图判断不正确的是A．该动物的性别是雄性的B．乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组 C．1与2或1与4的片段交换，前者属基因重组后者属染色体结构变异 D．丙按照达尔文的进化论，长颈鹿的进化过程可表示为A．生存斗争变异有利于变异的积累适者生 B．生存斗争用进废退适者生存C．变异生存斗争适者生存有利变异的积累D．A．B．．D． ( B ) A．退化到低等的类型 B．已经绝种C．进化到高等的类型D．繁衍下去扩大种群 7．下列有关种群的表述中，不正确的是 ( A ) A．种群的基因频率是稳定不变的 B．种群是生物进化的基本单位种群也是生物繁殖的基本单位 D．每个种群都有自己的基因库 57.5%和42.5% B．42.5%和57.5% C．50%和50% D．80%和20% 11．某兴趣小组在对某小学的学生群体进行色盲情况的调查时发现，各种基因型的比例为：XBXB：XBXb：XbXb：XBY：XbY＝44％：5％：1％：43％：7％，则基因Xb的频率为 A．13.2％ B．5％ C．14％ D．9.3％ ( D ) 12．某种群中，如果某种性状的隐性个体都不育，则将 ( A ) A．降低隐性基因型的比例 B．使隐性基因灭绝 C．提高杂合子的比例 D．对基因频率的影响很小 13．种群的基因频率维持稳定的前提条件是①种群中个体数量足够大②种群中个体间随机交配③种群中个体没有迁移 ④没有自然选择的作用⑤种群中没有突变的发生⑥种群中没有基因重组发生 A．①③④⑤⑥ B．②④⑤⑥C．①②④⑥ D．①②③④⑤ ．种群中基因频率的改变受到多种因素的影响。在特定的某种环境中，通过对有利变异保和积累，不利变异的淘汰而使种群中基因频率发生定向的改变的因素是以下哪一种 A．突变 B．选择C．基因迁移 D．遗传漂变 ．现代生物进化理论认为，突变和基因重组产生生物进化的原材料，下列变异现象不属此类突变的范畴的是 A．人类中出现猫综合征患者 B．野生红眼果蝇中出现了白眼 C．黄色(Aa)×黄色(Aa)黄色、绿色D．用花药离体培养