五年级下册综合实践活动教案(广州版).docVIP

第一单元 寻找成功之路 一、单元教学内容 1、寻找成功人士的足迹 2、失败是成功之母 3、成功之路在我们脚下 二、单元教材分析 让学生了解成功人士的事迹，激励学生树立正确理想观从中感悟什么叫成功，且懂得失败是成功之母，鼓励学生迈出走向成功的一步。 三、单元教学目标 1.通过了解古今中外的成功人士的事迹、访问成功人士及学习名言，激励学生树立正确的人生理想。 2.通过访问成功人士，培养学生的实践能力。 四、单元教学重难点 重点：通过了解古今中外的成功人士的事迹、访问成功人士及学习名言，激励学生树立正确的人生理想。 难点：访问成功人士，培养学生的实践能力 五、单元课时安排：3课时 寻找成功人士的足迹 一、教学内容: 寻找成功人士的足迹 二、教学目标 1.通过了解古今中外的成功人士、访问成功人士及学习名言，激励学生树立正确的人生理想。 2.通过访问成功人士，培养学生的实践能力。 三、教学重难点 重点：通过了解古今中外的成功人士、访问成功人士及学习名言，激励学生树立正确的人生理想。 难点：访问成功人士，培养学生的实践能力 四、教学准备 1、学具准备：课本 2、教具准备：课本、成功人士图片 3、媒体选择：ppt课件 五、教学活动 第一课时 教学过程 调整与反思 活动分析 本专题的活动可以分为四个环节进行。第一个环节是让学生搜集、交流古今中外人士的事迹。第二个环节是设计如何采访成功人士，并做总结。第三个环节是学习名言。第四个环节是搜集父母、老师的深情寄语，并写下自己的生活、学习格言。 活动建议 1.活动准备 搜集古今中外的成功人士的事迹。 2活动过程 （1）交流活动前搜集到的古今中外成功人士的事迹。 （2）设计访问成功人士的计划。 （3）访问成功人士。 （4）搜集自己喜欢的格言。 （5）请父母、老师写下深情的寄语。 板书设计 失败是成功之母 一、教学内容:失败是成功之母 二、教学目标 1.通过了解成功人士背后的故事，知道失败是成功之母的道理。 2.通过交流讨论，理解怎样叫成功，怎样才是个成功的人。 3.通过交流讨论，懂得在遭遇失败后和挫折后，该如何应对，培养耐折能力。 三、教学重难点 重点：了解成功人士背后的故事，知道失败是成功之母的道理；理解怎样叫成功，怎样才是个成功的人。 难点：懂得在遭遇失败后和挫折后，该如何应对，培养耐折能力。 四、教学准备 1、学具准备：课本，课前搜集相关资料 2、教具准备：成功人士图片 3、媒体选择：ppt课件 五、教学活动 第一课时 教学过程 调整与反思 活动分析: 本专题的活动可以分为三个环节。第一个环节是了解一些成功人士背后的故事，从而交流各自的看法。第二个环节是交流讨论：怎样叫成功，怎样是成功人功人士。第三个环节是交流讨论：在遭遇失败和挫折后，该如何应对。 活动建议: 1.活动导入: 通过读文说事，知道失败是成功之母这个道理。 2.活动过程 （1）了解一些成功人士背后的故事，从而交流各自的看法。 （2）交流讨论怎样叫成功，怎样是成功的人。 （3）交流讨论：在遭遇失败和挫折后，该如何处理。 板书设计 成功之路在我们脚下 一、教学内容 成功之路在我们脚下 二、教学目标 1.设计未来的理想，培养创新思维。 2.设计如何实现理想，培养实践能力。 三、教学重难点 重点：设计未来的理想，培养创新思维 难点：设计如何实现理想，培养实践能力 四、教学准备 1、学具准备：课本、课前搜集相关资料 2、教具准备：课本、实现理想实例 3、媒体选择：ppt课件 五、教学活动 第一课时 教学过程 调整与反思 活动分析: 本专题的活动可以分为三个环节进行。第一个环节是设计未来的理想。第二个环节是设计如何实践理想。第三个环节是请亲朋好友与老师为所做的设计参谋，进行评议。 活动过程: （1）设计未来的理想。 （2）设计如何实现理想。 （3）请亲朋友与老师为所做的设计作参谋。 板书设计 第二单元 饮食与健康 一、单元教学内容 1、我们的饮食习惯 2、食物王国探秘 3、我们设计的营养餐 二、单元教材分析 1.通过分析自己的饮食习惯，是学生养成做事细心的习惯，提高自理能力。 2.通过调查记录各种食物的营养成分，培养收集资料的能力。 3.通过制定一个星期的菜谱，根据五年级孩子所需的营养设计科学合理饮食的重要性。 4.通过和同学讨论分享饮食心得，感受科学合理饮食的好处，激发自己对健康的关注，提高与人交往的能力。 三、单元教学目标 让学生在活动中认识到正确的饮食对身心健康的重要作用，养成科学合理的饮食习惯，激发学生对生命健康积极关注的热情。 四、单元教学重难点 重点：通过各种分析、调查、亲身制定与讨论饮食菜谱，认识正确饮食对身心健康的重要性。 难点：养成科学合理的饮食习惯，激发学生对生命健康积