谭怡妍数学磨课案例解决方案.doc

课题：认识钟表——整时 执 教：姓名 ：谭怡妍 茶陵县下东中心小学教师 指 导：姓名 ：周习娇 茶陵县下东中心小学明德教研主任 案例撰写：姓名 ：谭怡妍 茶陵县下东中心小学教师 联系方式教学内容: 《认识钟表》本内容是人民教育出版一年级上册第七单元 一、教材分析 《认识钟表》是人教版义务教育课程标准实验教科书第一册第七单元的知识。这是学生建立时间观念的初次尝试，也是以后学习时、分的基础。本节课是第一课时，要求学生认识钟面，会看整时，并初步建立时间观念。在课前的了解中，我发现有好多孩子都骄傲地捋开袖子向我展示他漂亮的手表，有的是有分针和时针的，也有的是电子表。虽然一部分学生不能迅速准确地看时间，但都了解钟面内容，认识整时。因此，本节课除了让学生用自己的已有经验来理解知识外，主要学习任务定位在：1. 贴近生活，感受数学与生活的“鱼水之亲”。2. 重视动手操作，在主动探究中获取新知识。 二、学生分析 一年级学生已经储备了一些认识钟表的生活经验，因此大多数孩子会看整时，但这些经验只是粗浅的，感性的，对不同的孩子来说层次也是不同的。由于时间和时刻看不见、摸不着，不具备形象性、直观性，再加上一年级学生注