2016年科学中考知识能量的转化与守恒课件PPT.pptVIP

第三章能量的转化与守恒  F G 动滑轮 l2 l1 A:支点在边缘O处 B：动力臂l1为阻力臂l2的2倍。 动力F为阻力G的1/2倍 1 2 F＝ G 1：动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆。 2：在上述情况下，动力是阻力的1/2 1 2 F＝ G 即 3：拉力的方向与重物的移动方向相同。 结论：使用动滑轮可以＿＿＿，但不能改变施力的＿＿＿。 省力 方向 O . 三、滑轮组 由定滑轮和动滑轮组成。 F F F G G G 实验结果： 1 2 F＝ G 1 3 F＝ G 1 2 F＝ G 拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。 n=2 n=2 n=3 教学建议 机械效率 具体实例分析 从能量转化角度讨论机械功 怎样描述机械工作时能量利用率 总功=有用功+额外功 机械效率 斜面机械效率测定 用水桶从井中提水的时候，所做的功哪部分是有用功？那部分是额外功？如果桶掉进井里，从井里捞桶的时候，捞上的桶里带了一些水，这种情况下哪部分是有用功，哪部分是额外功？ 关于有用功的问题 第4节 动能和势能 教学目标 1、知道动能、势能的概念。 2、通过探究，了解动能、重力势能、弹性势能的大小的决定因素，并能解释简单的现象。 3、理解动能和势能的相互转化，以及机械能守恒的条件 4、能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单现象。 教学任务分析 学生对动能