京剧教案枝江二中曹爱民.docVIP

姹紫嫣红梨园春 ——走进戏曲 姓名：曹爱民 学校：枝江二中 职称：中学二级 邮箱：614263347@ 电话教学课目：《梨园百花》普通高中音乐课程标准实验教科书《音乐鉴赏》第五单元第四课 教学版本：湖南文艺出版社出版 教学课型：集体课 教学课时：1课时 教学年级：高一年级 教材分析： 本节课《梨园百花》选自湘版普通高中音乐课程标准实验教科书《音乐鉴赏》第五单元第四课。本章节的六首戏曲选段，既有传统经典剧目选段，如：京剧《贵妃醉酒》选段《海岛冰轮初转腾》、黄梅戏《天仙配》选段《路遇》、豫剧《七品芝麻官》选段《锣鼓喧天齐把道喊》，又有融进通俗元素的现代剧目，如：《唱脸谱》、《迎来春色换人间》、《心如傍晚的和风》。将传统剧目与现代剧目的艺术表现特点对比分析，以此来引导学生观赏、体验不同戏曲的风格韵味，了解戏曲的基本常识，开阔学生的音乐视野，提高学生的审美情操。 学情分析： 本课的教学对象是高中一年级的学生，他们具有一定的分析能力，思维活跃，有很强的好奇心和求知欲。作为当代的高中生，他们面对的新事物越来越多，面对的选择也越来越多，在听惯了“快餐文化”的流行乐后，已经很难静下心来欣赏中国传统戏曲。因此在教学中，需要通过老师的引导和鼓励来调动学生的积极性，从而激发学生欣赏传统戏曲的兴趣，并养成良好的欣赏习惯去感受传统戏曲的艺术魅力。 教学目标： 1 知识与能力目标：能认真听赏本课所选的戏曲唱段，感受戏曲音乐的魅力。引导学生初步认识不同剧种的风格特点，现代戏曲在传统戏曲基础上的传承与发展，了解戏曲音乐的基本常识。 2 过程与方法目标：聆听、感悟、交流、讨论中掌握本节课的主要内容。 3 情感目标：通过本课的学习，能够激发学生对中国戏曲艺术的兴趣，培养学生热爱优秀传统文化的情感和民族自豪感。 教学重难点： 重点：1 了解传统戏曲与现代戏曲的艺术特点。 2 了解戏曲的基本知识。 难点：现代戏曲如何在传统戏曲基础上的传承与发展。 教学方法：聆听、讨论、交流、归纳、总结。 教学准备： 教具：多媒体课件、音频、视频资料 学具：课本、笔记本、笔 教学过程： 一 导入新课 幻灯片展示不同脸谱图片，并结合现代戏曲《唱脸谱》师生问答。 导语：我们都知道中国的戏曲音乐文化是民族音乐的一朵奇葩，五千年的民族文化渊源流长。在历史的长河中，戏曲堪称一道亮丽的风景线。今天，我们就一起走进戏曲大舞台，去感受戏曲文化悠长的韵味，领略它多彩的魅力。 二 授新课 （一）传统戏曲音乐 1 戏曲的起源及形成 戏曲是中国传统的戏剧形式。是包含文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术各种因素综合而成的。中国古代戏剧因以“戏”和“曲”为主要因素，所以称做“戏曲”。“歌舞戏”, 唐代，出现了以滑稽表演为特点的“参军戏” ,宋代，民间歌舞、说唱、滑稽戏有了综合的趋势，出现了“宋杂剧”， 元代，戏曲形成。 2 传统戏曲的艺术特点 首先，从戏曲的内容上看 欣赏传统京剧《贵妃醉酒》选段《海岛冰轮初转腾》的视频，通过老师讲解引出表现内容——历史事件与民间传说相结合。（杨贵妃应唐明皇之约，到百花亭赴宴，谁知唐明皇爽约去了西宫，杨贵妃十分悲怨、孤寂。在太监及宫女的进劝下，她豪饮至醉，难以自持，以至失态……） ② 仔细聆听传统豫剧《七品芝麻官》选段《锣鼓喧天齐把道喊》，通过老师的讲解引出表现内容——民间传说（嘉靖年间，定国公副将杜士卿前往保定，查访奸臣严嵩之妹、一品诰命夫人严氏罪恶行径。清苑县知县唐成，为民作主，以确凿的人证物证，驳得诰命夫人理屈词穷。蛮横不可一世的诰命夫人终被唐成扣押，解赴京城复命。A 杨玉环属于那个行当？（花旦） b 剧中场景属于文场还是武场? 【文场（管弦乐器习称文场；打击乐器习称武场 人物角色：京剧有生（小生、武生、老生）、旦（花旦、正旦、青衣、老旦、刀马旦）、净（铜锤花脸、架子花脸）、丑（文丑、武丑） 四大行当之分（特有现象：女角男扮） 表情动作：夸张、虚拟、程式化（特定的动作表现特定的生活场景） 舞美服饰：舞美简单抽象，有典型的服饰造型 （二）现代戏曲音乐 现代戏曲