郭路铭讲课比赛的最终版本教程方案.ppt

主讲人：郭路铭 单位：天津职业技术师范大学 电子工程学院 应电1214 提要： 教材：面向21世纪课程教材 高等教育出版社《电子技术基础》第三章第一节 主编：康华光 教授 1.知识与能力：明确三极管内部结构以及工作原理。 2.方法与过程：培养学生观察能力和逻辑思维能力。 3.情感目标：培养学生参与合作精神，激发兴趣和探究能力。 为促进学生对所学知识及能力的发展，对基本要求了解的知识点采用直观教学(如：三极管分类)，为落实重点采用采用引导思考教学法；为突破难点采用启发式教学与多媒体相结合，练习巩固教学法。 NEXT 如图是一个扩音器的示意图： 声音信号转换为电信号 电信号转换为声音信号 声音 声音 话筒 扬声器 图1.扩音器示意 放大电路 NEXT NEXT 在这里我遵循“教师为主导，学生为主体，质疑为主线”的教学思路，调动学生积极参与课堂，根据教材问题使得学生自主思考，分析，讨论，从而解决问题。使学生从