人教版一年级上册语文教学设计10--13课.docVIP

安站镇东陆小学 一 年级语文教学设计 审核人：王宗军 王建民 设计教师：孔凡猛 课题 11、ie ue er 课型 新 授 年级 课时 教学目标 学会复韵母ie、üe，特殊韵母er及其四声，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。 教学重难点 ie ue er 的发音，声母与 üe 组成音节的拼读。 教学准备 自制多媒体课件 读乐园的上空飘着不同颜色、图案的气球， 背面写有学过的声母、韵母、音节。激发了学生的学习兴 趣，又复习了前面学过的汉 语拼音知识，学习ie üe er  出示第一幅图： ：ie看一看：图上画着什么？（两片红红的枫叶）  ie 2、 同桌伙伴按“看、读、记、拼、想”的方 法，学习韵母üe， 自学第三个韵母er。 i在前，e在后，挨在一起 ie、ie、ie。）  教师友情提醒：发er时， 是由e加翘舌动作发出来的。三、 学习三组音节词  这些新朋友是谁呢？先听一段音乐吧！（林中鸟 叫声）原来是小鸟来欢迎我们了，是什么鸟呢？要拼出它 的名 2、根据学生发言，随机出示xué字卡，你有什么发现？ ü上两点去掉了依次出现三只鸟儿的名片：má què、zhuó mù niaǒ、xǐquè，2、这三只鸟儿长得什么样，让我们一起呼唤