校园植物观察与识别解决方案.docVIP

实验一 校园植物观察与识别 一、实验目的 1、通过对校园植物的观察、调查、研究，让学生熟悉观察、研究区域植物及其分类的方法，以便学生以后自主学习和研究。 2、让学生了解本校园内的植物类型及其科目和各种特性。 3、增长学生的见识，培养学生对本专业的兴趣，加深对本专业的理解。 二、实验器材 照相机、笔记本、笔、检索表及相关工具书、采集袋 三、实验方法 学生们在老师的带领下，去到校园一角听老师进行现场讲解，学生边听边记录下各种植物名称和特性，还要安排学生负责拍摄记录植物的形态，和采集讲解过得植物。老师讲解完后，让学生辨认采集到的植物，加深记忆。最后整理和对照植物照片，还可以在网上适当扩充对植物的了解。 四、实验结果 校园常见植物及其生活型一览表 序号 种名 科名 形态特征 生态习性 备注 1 南美蟛蜞菊 菊科草本植物,一二年生花卉阳性植物，性喜阳光高温耐旱生性粗放地锦花穿地龙多年生草本适应性广抗逆性强，耐旱、耐寒、耐贫瘠、耐盐碱。又名败酱草、野苦菜苦苣菜具有清热解毒、凉血利湿、消肿排脓、法瘀止痛、补虚止咳的功效菊科一年生或二年草本生于路旁、溪边、草丛、水沟旁、墙上或墙角等阴凉潮湿处别名：毛连连、野芥菜清热解毒，利尿消肿，止痛菊科一年生草本喜湿耐旱，抗盐耐瘠和耐荫旱莲草墨草有凉血、止血、清热解毒之效一、二年生草本植物喜温暖、阴凉、潮湿环境较耐旱、耐瘠不耐渍，忌土壤板结又名叶下红、红背