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Unit1 Hello! I’m monkey Lesson 1 Period： Teaching aims： 1、能够在情景中理解会说Hello! Hi! I’m .., 并能够在真实的语言环境中初步运用. 2、能够听、说、认、读单词：　cat , monkey 3、学唱歌曲Hello,　巩固本课教学内容。 Main and difficult points: 能够熟练地掌握句型：Hello! I’m… 并熟练地应用在日常生活中。 Teaching aids: 相关的动物图片，录音机，头饰等。 Teaching procedure: 1.Warm-up ：课前播放歌曲Hello, 渲染课堂学习的气氛。 2.Presentation： a.以自然的方式向学生说Hello, 引导学生向老师说Hello, 　Hello,表示问候。然后让学生相互用Hello!　练习问好。 b.让学生到讲台上来，戴上Li Yan　的头饰说　Hello, I’m… 然后请学生向老师进行真实的自我介绍。 c. 向学生出示本课书的教学挂图并提供话题情景：清晨，校园里来了一个外国小学生，同学们和他热情地打招呼。同时借助挂图，提问：Look, what’s this ? 并将贴在树后的动物图片进行移动，然后戴上面具说：Hi , I’m Mimi. Hello, I’m Mimi. d. 听录音，让学生跟读，并