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人教版五年级下册小学数学五年级下册第九周练习题
小学数学五年级下册第九周练习题
班级________ 姓名___________ 成绩___________
一、“认真细致”填一填
中有( )个 1里面有( )个 121个是( )
的分数单位是( ),再加上( )个这样的分数单位就等于1。
是把( )平均分成( )份,表示这样的( )份的数。
是把( )平均分成( )份,表示这样的( )份的数。
米可以理解为:(1)把( )米平均分成( )份,表示这样的( )份的数;
(2)把( )米平均分成( )份,表示这样的( )份的数;
1千克的与5千克的( )相等,4个等于1的( )。
女生人数占全班人数的,是把( )看做单位“1”,将它平均分成( )份,( )占其中的4份;( )占其中的5份。
在括号里填上适当的分数。
32厘米=( )米 220千克=( )吨 23小时=( )日
35分=( )小时 45米=( )千米 9个月=( )年
35平方分米=( )平方米 34立方分米=( )立方米
把10米长的铁丝平均分成4段,每段长( )米。
把3米长的铁丝剪成相等的5段,每段长用分数表示是( )米,每段铁丝是全长的( )。
学校五(二)班有43人,五(三)班有44人,五(二)班人数是五(三)班的( ),
五(二)班人数是五(三)班的( )。
分母是5的真分数有( )、( )、( )、( ),最大是(?? ),最小是( ?? )。
10个写成假分数是( ),化成带分数是( )。
分数(a是一个非0自然数),当( )时,它是真分数;当( )时它是假分数;当( )时,它是这个分数的分数单位;当( )时它能化简成整数。
在下图的方框里填上适当的数,直线上面填假分数,下面填带分数。
把下面的假分数化成带分数或整数。
=( ) =( ) =( ) =( )
根据分数的基本性质填一填。
= = = = = =( )(小数表示))
判断题(对的打“√”,错的打“×” )
所有真分数都小于1,所有假分数都大于1。 ( )
两个分数相等,它们的分数单位一定相等。 ( )
的分子分母都加上4,这个分数的大小不变。 ( )
虽然比小,但是的分数单位却比的分数单位大。 ( )
爷爷把菜地的种了西红柿,种了茄子,种了辣椒。 ( )
三、选择题
与大小相等的分数是( )
A. B. C.
若是假分数,a和b都是不为零的自然数,则b应该( )。
A. 大于a B. 小于a C. 等于a D. 大于或等于a
一根绳子,连续对折三次,每小段是全长的( )
A、 B、 C、 D、
有一条道路修好了,还有( )没有修好。
A. B. C.
四、走进生活,解决问题
某校五年级一班男生有23人,女生有25人。女生占全班人数的几分之几 ?
工程队10天修一条长2千米的水渠。平均每天修这条水渠的几分之几?每天修多少千米?
一本有100页,已看了71页,未看的是全书的几分之几?
小刚30分钟走了2千米,他平均每分钟走几分之几千米?他平均走1千米需要多少分钟?
思维训练(附加 10分)
AB两地相距300千米,甲车从A地开往B地用时5小时,乙车从B地开往A地用时6小时。
甲、乙两车每小时各走全程的几分之几?
如果甲乙两车同时开出,以这样的速度,它们多少小时相遇?
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