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美丽的词语 认识词语 表义造句单位。 包括词（最小的表义单位，如“啃老”）和短语（词和词组合，如“从根源上”） 词语量（词汇量）多少是衡量语言丰富与否的重要标志。 中学生应掌握词汇一万五千左右。 词的结构 单纯词： 单音词（天 马 红） 连绵词（双声蜘蛛 叠韵 翩跹连字邂逅） 叠音 词（姥姥 悄悄） 音译词（沙发 咖啡） 拟声词（扑通 滴滴答答） 合成词： 并列式（思想 高低 牙齿 ） 偏正式（国旗 雪白 飞跑） 支配式（革命 司机 带头） 补充式（说明 打倒 提高） 陈述式（眼红 胆怯 地震） 附加式（鸟儿 桌子 阿妹） 重叠式（年年，家家， 听听） 名量式（车辆 诗篇 船只） 短语：词与词构成更大的造句单位 并列短语