安徽省蚌埠市固镇县第三中学九年级数学下册 24.4 直线与圆的位置关系 切线的判定课件 （新版）沪科版.pptVIP

1. 过半径的外端的直线是圆的切线（ ） 2. 与半径垂直的直线是圆的切线（ ） 3. 过半径的端点与半径垂直的直线是圆的切线 （ ） 5.如图,AB为⊙O的直径,C为⊙O上一点,AD和过C点的切线互相垂直,垂足为D. 求证:AC平分∠DAB * 24.4直线与圆的位置关系 ——切线的判定 一、复习引入： 1.切线有哪些性质？与切线有关的常用辅助 线是什么？ 2.怎样判断一条直线是圆的切线呢？ 二、学习目标： 1,掌握切线的判定定理 2,能运用切线的判定方法来解决相关问题 看书本上第35-37页例4上面,解决以下问题 1.过圆内，圆上，圆外一点分别可以作圆的几条切线? 2.如何判定一条直线是圆的切线?你有几种方法? 3.已知：直线AB经过⊙O上的点C,并且OA OB,CA CB。 求证：直线AB是⊙O的切线。 4.已知：O为∠BAC平分线上一点，OD⊥AB于D,以O为圆心, OD为半径作⊙O。求证：⊙O与AC相切。 5.如图,AB为⊙O的直径,C为⊙O上一点,AD和过C点的切线 互相垂直,垂足为D. 求证:AC平分∠DAB 三、自学提纲： O B A C 第3题 A O B C D E 第4题 B A C O 1 2 3 D 第5题 O P 四、合作探究： 1.经过圆内,圆上,圆外一点,分别可以作这个圆的几条切线? 演示 2.点P为⊙O上任一点,过点P作直线 与⊙O相切. 作法: 1 连接OP 2 过P点作OP的垂线 则直线 即为所求. l l l 为什么这样的直线就是圆的切线呢？ O P 由作图知,直线 与⊙O有一个 公共点P,在直线上再任取一个不 同于P点的一点Q, ∵OQ OP 斜边大于直角边 ∴Q点在⊙O外， ∴直线与圆只有一个公共点。 Q ∴直线 是⊙O的切线. 证明： 切线的判定定理: 经过半径的外端点并且垂直于这条半径的直线是圆的切线. 四、合作探究： l ∵ OP是⊙O半径，OP⊥l于p点 ∴ l是⊙O的切线。 符号语言： O P l 切线的判定方法: 1.和圆只有一个公共点的直线叫做圆的切线. 2.圆心到直线的距离等于圆的半径的直线是圆的切线. 3.经过半径的外端点并且垂直于这条半径的直线是圆 的切线. 四、合作探究： × × × O r l A O r l A O r l A 利用判定定理时，要注意直线须具备以下两个条件,缺一不可: 1 直线经过半径的外端; 2 直线与这半径垂直。 四、合作探究： 四、合作探究： 3.已知：直线AB经过⊙O上的点C，并且OA OB，CA CB。 求证：直线AB是⊙O的切线。 O B A C 4.已知：O为∠BAC平分线上一点，OD⊥AB于D,以O为圆心，OD为半径作⊙O。 求证：⊙O与AC相切。 A O B C D E 例3与例4的证法有何不同 1 如果已知直线经过圆上一点,则连结这点和圆心,得到辅助半径,再证所作半径与这直线垂直。简记为：连半径,证垂直。 2 如果已知条件中不知直线与圆是否有公共点,则过圆心作直线的垂线段为辅助线,再证垂线段长等于半径长。简记为：作垂直,证半径。 O B A C O A B C E D 四、合作探究： B A C O 1 2 3 D 证明: 连结OC ∵CD是⊙O的切线 ∴OC⊥CD 又∵CD⊥AD ∴OC∥AD ∴∠1 ∠3 又∵OA OC ∴∠2 ∠3 ∴ ∠1 ∠2 即AC平分∠DAB 变式1： 变式2： 如图,AB为⊙O的直径, C为⊙O上一点,AD⊥CD,AC平分∠DAB. 求证: CD是⊙O的切线 如图,AB为⊙O的直径, AC平分∠DAB ,CD是⊙O的切线. 求证: AD⊥CD 四、合作探究： 1.已知:如图, AB是⊙O的直径,⊙O过BE的中点C,CD⊥AE. 求证:DC是⊙O的切线. B O A C D E 2.如图,△ABC中,AB AC,以AB为直径的⊙O交边BC于点P, PE⊥AC于E。 求证:PE是⊙O的切线。 O A B C E P 五、巩固练习 3.如图,在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB和CD相等,且AB与小圆相切于点E, 求证：CD与小圆相切。 O E A B C D F 1. 判定切线的方法有哪些？ 直线l 与圆有唯一公共点 与圆心的距离等于圆的半径 经过半径外端且垂直这条半径 l是圆的切线 2. 常用的添辅助线方法？ ⑴直线与圆的公共点已知时，作出过公共点的半径， 再证半径垂直于该直线。（连半径，证垂直） ⑵直线与圆的公共点不确定时，过圆心作直线的垂线 段，再证明这条垂线段等于圆的半径。（作垂直，证半径） l是圆的切线 l是圆的切线 3. 圆的切线性质定理：圆的切线垂直于圆的半径。 辅助线作法：