1.1第一单元活动----辨别地理方向.docVIP

第一单元活动 辨别地理方向学案 第一课时 【课标点击】 在活动中学会通过各种途径、运用各种手段收集地理信息，并根据所学知识对地理信息进行分析判断的技能。 通过活动，学习在野外辨别地理方向的基本方法，提出活动方案，与他人合作，开展调查研究，提出解决问题的对策。 【自主学习】 主干知识 拓展思考 知识要点1、利用地图辨别方向 知识联网 在地图上辨别方向 （1）、定向法：上 下 ，左 右 （2）、指向标法：以参照物为中心，做指向标的 和 ，建立方向坐标，判别方向 （3）、经纬网法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向 利用导游图辨别方向 （1）、确定方向：转动地图，使站立者的方向与 的方向一致 （2）、确定位置：确定所在地位置以及要去游览地的方位 技巧点拨 经纬网地图上东西方向的辨别： 同一幅经纬网地图可根据地球自转方向进行判别：沿着地球自转方向自西向东，若经度变化不大于180度，后者在 边；若经度变化大于180度，则前者在 边。 不同幅经纬网地图需要先确定两点的经度，然后根据下列规律判别方向：如果两地点都是东经的度数，则度数大的在东边；如果两地点都是西经的度数，则度数小的在东边；如果两地点一个是东经的度数，一个是西经的度数，若两者之和小于180度，则东经的地点在东边，若两者之和大于180度，则西经的地点在东边。 在经纬网上判读地理方向的方法有哪些？ 在经纬网上应怎样选择走最短路径？ 【范例指导】 例1、读图1，下列叙述正确的是（ ） A、从A到B 点方向：向西南 B、从C到D点方向：先东北后东南 C、A到B的方向同C到D的方向相同 D、A到B的方向同C到D的方向正好相反 答案C 解析：先由地球自转方向判别判断为以南极为中心的俯视图。就南北方向而言，从A到B和由C到D都是先接近南极，再远离南极，即先向南再向北；就东西而言，从A到B和由C到D都是逆着地球自转方向自东向西。综合两个方向，从A到B和由C到D都是先向东南后向西南。 图1 图2 例2、读图2，关于A.B.C三地方向的判别，正确的是（ ） A、从A到B顺地球自转方向经度变化小于180度，A在东边 B、从A到B自西向东经度变化大于180度，B在东边 C、从B到C顺地球自转方向大于180度，B在东边 D、从B到C逆地球自转方向小于180度，C在东边 答案C 提示：从A到B顺地球自转方向小于180度，B在东边；从B到C顺地球自转方向大于180度，B在东边。 【自我诊断】 有关经纬网地图方向辨别的说法，正确的是（ ） 经线指示南北方向，纬线指示东西方向 方向的辨别依据是经纬度高低的变化和经度东西的变化 若沿地球自转方向经度变化超过180度，则终点在起点的东边 若沿地球自转方向经度变化小于180度，则终点在起点的西边 A（1）（2） B（3）（4） C（2）（3） D（1）（4） 经纬网地图上南北、东西方向辨别的基本方法是（ ） 若同在南半球，度数大的在北方 若同在北半球，度数大的在南方 若同在东经度，度数大的在东方 若同在西度数，度数小的在西方 【自主学习】 主干知识 拓展思考 知识要点2、利用罗盘辨别方向 知识联网 利用罗盘辨别方向的主要步骤 （1）、照准：将刻度盘上的0度指向 ，保持仪器水平，0度表示目标位于观测者的正北方向，90度表示目标位于观测者的正东方向。 （2）、保持持仪器水平：保持水准器的水准泡居中 （3）、读数：180度表示目标位于观测者的 方向，270度表示目标位于观测者的 方向，其他数值位于相邻两个方向之间。 利用罗盘辨别方向的注意事项： 要保持罗盘呈 状态； 将刻度盘上的 刻度准确指向目标； 读数时目光应 俯视表盘，否则误差较大； 使用罗盘时应远 物体，因为罗盘利用地磁工作，附近有磁体会干扰罗盘正常工作。 技巧点拨 如何理解罗盘方向上的东西方向： 地球表面一般方位是“上北下南，左西右东”，但是在罗盘的四个方位确是“上北下南，左东右西”，研究原因与罗盘的特殊原理有关。利用罗盘辨别方向时，需将0度（即罗盘上的N方向）指向目标物（而不是实际的北方），罗盘指向北方的是活动的指北针，这样南北方向确定的情况下，东西方向就与实际方向相反，才能读出正确的方向。 罗盘和指北针有没有区别？如果有的话，有什么样的区别？ 【范例指导】 例 有关罗盘的使用叙述，正确的是（ ） A、上的刻度0度正对南方 B、罗盘上标有度数，这些度数指示不同的方向 C、罗盘上标有方向，上北下南，左西右东 D、罗盘的指北针总是指向地磁的北方 答案：B 解析：罗盘上标有四个方向，上北下南，左东右西，刻度0度正对北方，180度正对南方，所有这些刻度分别表示不同的方位；罗盘指向地球的北方，地磁的南方。 【自我诊断】 1、罗盘上的指北针始终指向（ ） 目标物所在方向 罗盘刻