2.五年级心理健康教案,第二课学习加油站.docVIP

教学内容 五年级心理健康教育 教者 黄琪 课题 学习加油站 班级 五年一班 课时 1 时间 教学目标 让学生了解制订学习计划的好处和制订计划时的注意事项。通过活动，让学生学会 重点难点 学会 关 键 有计划地学习，提高学习效率。 教具准备 教学时间 教学过程 个性化设计或自评 5 15 一、情景晚上，小昕忙得手忙脚乱：先是做数学作业呢，还是先设计手抄报？或者先完成英语老师布置的功课？脑子乱哄哄的，急得像热锅上的蚂蚁。想一想，谈一谈小昕手忙脚乱的原因：____________________________________________________________________________我对小昕的建议：_____________________________________________________________________________ 在学习表现的自我检测中，我发现自己做得比较好的地方是：______________________________ 在学习表现的家人检测中，家人觉得我做得比较好的地方是_______ 　 心理健康 学科教学设计 请你从“学习表现自我检测表”和“学习表现家人检测表”的结果中找到自