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- 2018-04-01 发布于河北
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山东省泰安市肥城市第三中学数学高中人教A版学案选修2-2:模块综合检测
一、选择题 本大题共10小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的
1.= A.-1-i B.-1+i
C.1+i D.1-i
解析:选B.====-1+i.
2.用反证法证明命题:“若a,bN,ab能被3整除,那么a,b中至少有一个能被3整除”时,假设应为 A.a,b都能被3整除
B.a,b都不能被3整除
C.a,b不都能被3整除
D.a不能被3整除
解析:选B.因为“至少有一个”的否定为“一个也没有”.
3.用数学归纳法证明12+22+…+ n-1 2+n2+ n-1 2+…+22+12=时,从n=k到n=k+1时,等式左边应添加的式子是 A. k-1 2+2k2
B. k+1 2+k2
C. k+1 2
D. k+1
解析:选B.n=k时,左边=12+22+…+ k-1 2+k2+ k-1 2+…+22+12,n=k+1时,左边=12+22+…+ k-1 2+k2+ k+1 2+k2+ k-1 2+…+22+12,
从n=k到n=k+1,左边应添加的式子为 k+1 2+k2.
某个与正整数有关的命题:如果当n=k k∈N 时命题成立则可以推出当n=k+1时该命题也成立.现已知n=5时命题不成立那么可以推得 当n=4时命题不成立 .当n=6时命题不成立当n=4时命题成立 .当n=6时命题成立解析:选因为当n=k k∈N 时命题成立则可以推出当n=k+1时该命题也成立所以假设当n=4时命题成立那么当n=5时命题也成立则与已知矛盾所以当n=4时命题不成立5.设xi,ai i=1,2,3 均为正实数,甲、乙两位同学由命题:“若x1+x2=1,则+≤ + 2”分别推理得出了新命题:
甲:“若x1+x2=1,则+≤ a1+a2 2”;
乙:“若x1+x2+x3=1,则++≤ ++ 2”.
他们所用的推理方法是 A.甲、乙都用演绎推理
B.甲、乙都用类比推理
C.甲用演绎推理,乙用类比推理
D.甲用归纳推理,乙用类比推理
解析:选B.由甲、乙都是特殊到特殊的猜想,故选B.
6.把正整数按下图所示的规律排序,则从2 011到2 013的箭头方向依次为 解析:选B.由图形的变化趋势可知,箭头的变化方向以4为周期,2 011÷4=502×4+3,2 012÷4=502×4+4,2 013=502×4+5,故2 011→2 013的箭头方向同3→5的箭头方向.
.设函数f x 在R上可导,其导函数为f′ x ,且函数y= 1-x f′ x 的图象如图所示,则下列结论中一定成立的是 A.函数f x 有极大值f 2 和极小值f 1
B.函数f x 有极大值f -2 和极小值f 1
C.函数f x 有极大值f 2 和极小值f -2
D.函数f x 有极大值f -2 和极小值f 2
解析:选D.当x<-2时,y= 1-x f′ x >0,得f′ x >0;
当-2<x<1时,y= 1-x f′ x <0.得f′ x <0;
当1<x<2时,y= 1-x f′ x 0,得f′ x <0;
当x 2时,y= 1-x f′ x 0,得f′ x 0,
f x 在 -∞,-2 上是增函数,在 -2,1 上是减函数,在 1,2 上是减函数,在 2,+∞ 上是增函数,
函数f x 有极大值f -2 和极小值f 2 .
利用数学归纳法证明++…+ 1 n∈N+,且n≥2 时第二步由k到k+1时不等式左端的变化是 增加了这一项增加了和两项增加了和两项同时减少了这一D.以上都不对.函数f x 在x=1处的导数为1,则 的值为 A.3 B.-
C. D.-
解析:选D.由题意知f′ 1 = =1,
∴
=
==-..设f x 、g x 分别是定义在R上的奇函数和偶函数,g x 恒不为0,当x<0时,f′ x g x -f x g′ x >0,且f 3 =0,则不等式f x g x <0的解集是 A. -3,0 3,+∞
B. -3,0 0,3
C. -∞,-3 3,+∞
D. -∞,-3 0,3
解析:选D.令F x =,则F x 为奇函数,
F′ x =.
当x<0时,F′ x >0.
F x 在区间 -∞,0 上为增函数.
又F 3 ==0,
F -3 =0.
当x<-3时,F x <0;
当-3<x<0时,F x >0.
又F x 为奇函数,
当0<x<3时,F x <0;
当x>3时,F x >0.
而不等式f x g x <0和<0为同解不等式 g x 恒不为0 ,
不等式f x g x <0的解集为 -∞,-3 0,3 .
二、填空题 本大题共5小题,把答案填在题中横线上
11.用数学归纳法证明:当xN*,1+2+22+23+…+25n-1是31的倍数时,当n=1时,原式为_
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