人教版小学二年级语文导学案第二课2.docVIP

课堂教学导案 2013 年 上 期 语文 科 课题 古诗两首 主 备 参与人员 审核 学生姓名 自 主 预 学 自主目标：识记生字，背诵古诗会认7个生字，会写9个字。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。感受小草顽强的生命力，想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。图片出示课文插图：图上画的是什么？学生用自己的语言描绘观察到的内容。先来学习《草》 随 堂 导 学 随 堂 导 学 随 堂 导 学 快 乐 起 航 博 雅 导 学 学古诗《宿新市徐公店》：一、自学： 读：读准字音，把古诗读通顺。想：想想自己哪些地方读懂了？哪里还不懂？说：在学习小组内说说自己的学习收获。1、自由读：你对暮春时节的景色有什么新的发现？2、指导读：孩子在捉蝴蝶时是什么心情？（高兴、喜悦）找不到时又是什么心情？（失望）。3、竞赛读：小组内比赛，推荐一名同学参加班级比赛。4、评价读：谁读得好？好在哪里？有需要提醒大家注意的地方吗？1、把这首古诗编成一个小故事。2、以小组为单位，自编、自排、自演《宿新市徐公店》的情景剧。3、和同学交流自己搜集到的白居易和杨万里的其他诗作或其他诗人描写的关于春天的古诗学习其它几个生字，重点指导：未——可以先复习一下“味”字，再指导书写。上横要短、下横要长；撇捺要舒展。宿——宝盖不宜太宽。1、学生练习书写，自我评价：在自认为写得满意的字上做标记。2、小组内展示交流，互相评价：根据组内建议把不满意的字再写几个。 《博雅教育》. ? ? ?进博雅校 做博雅人? ? ? 特色立校 质量兴校 博雅育人 书香校园 《博雅教育》. ? ? ?进博雅校 做博雅人? ? ? 特色立校 质量兴校 博雅育人 书香校园 - 3 -