2010年政治高考(全国卷)备考策略.docVIP

2010年政治高考（全国卷）备考策略 为了找到“有效复习”的正确方向，赢得高考，在此我们从五个方面入手作些探讨： 一、期望学生达成的目标 二、分析学生答题时与期望达成的目标的差距 三、值得做的一些事（复习策略） 四、值得关注的问题： 五、避免复习的三大误区 一、期望学生达成的目标 （一）考试说明的考核目标与要求（《考试说明》要求的四个能力）： 1、解读四个能力要求 （1）获取和解读信息 一级 获取和解读信息 二级 （1）能够从题目的文字表述中获取回答问题的有关信息。 （2）能够快速、全面、准确地从图、表等形式的材料中获取回答问题的有关信息（纵、横、注释）。 （3）能够准确和完整地理解并整合所获取的有关信息。 前两项是从对象中获取信息（显性信息） 第三项是对信息的综合解读。（隐性信息） 三级 “获取和解读信息”的能力是四项能力的基础。 获取和解读信息的过程，包含发现信息、判断信息的重要性程度和提取有效性信息的思维过程。 获取和解读试题提供的信息，首先表现为审题准确，其次是能把握各种信息的实质，回应信息提供的情境。一要全面，二要准确。 试题的信息主要从背景材料、设问以及二者之间的关系来获得。 其中，设问是研究背景材料的主题和灵魂，是关键信息；而背景材料的信息则需要具体把握，通过掌握它的中心思想及每一层次来获取。另外，不仅要掌握试题的显性信息，还要注意挖掘其隐性信息，通过一些关键字眼