杨世旺大方四中数学教研组校本研修解决方案.doc

大方四中校本研修 ——数学教研组教学辅导材料模板（一） 参与研修教师姓名 杨世旺 研修时间 研修课题 1 认识无理数 本课题课程标准要求（2011版） 了解无理数的概念。 本课题教学引入方法（如何引入） 通过实际活动让学生感受到认识无理数的必要性。 本课题毕节地区近五年对应中考考试题（在题后写上年份） 实数（相邻两个1之间依次多一个0），其中无理数是（ ）个。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 2013年 1.下列四个数中，无理数是（ ） A. B. C.0 D. 2012年 易出现的典型错题 所有无限小数都是无理数。 本课题对应考试题分值和年份 3分2013年 3分2012年 本课题能否进行学科渗透法制教育、德育教育、安全教育、健康教育、地图知识、环保知识渗透等教育。（若能，请写出相应的渗透点及相关内容，若不能，请写否） 大方四中校本研修 ——数学教研组教学辅导材料模板（一） 参与研修教师姓名 杨世旺 研修时间 研修课题 2 平方根 本课题课程标准要求（2011版） 了解平方根、算术平方根，会用根号表示数的平方根、算术平方根。 本课题教学引入方法（如何引入） 承接上一课时寻