人教版新目标Unit13SectionA(1a_1c)实用教案.docVIP

教学背景 面向学生：初中 课时：一节 学生课前准备：彩笔 教学课题 1、人教版新目标Unit13(1a-1c) 2、谈论环境对情绪的影响，帮助学生学会调节自己的情绪。 3、掌握make 的用法 三、教材分析 1、知识目标： （1）主语（复数）+ make +sb.+形容词 （2）主语（单数）+ makes +sb.+形容词 2、表示天气的形容词 windy cloudy rainy snowy sunny （风云雨雪要直接+y,太阳和雾要双写后面的字母再+y ） 3、（1）make sb. +形容词 （2）make sb do+sth. （3）would rather do sth.宁可做某事 （4）would rather not do sth.宁可不做某事 4、（1）be made to do sth.(在被动语态中必须把to 补出来） （2）would rather do sth. than do sth.“宁可做某事而不愿做某事） (3) 掌握并会运用下列重要语法项目和句型： （1）Rainy days make me sad. (2) Loud music makes me tense (3) I would rather go to the ___ because I like to liten to____ (4) be supposed to do的用法。 5、 能力目标 能正确使用 （1） 主语（复数）+ make +sb.+形容词 （2）主语（单数）+ makes +sb.+形容词 6、教学重难点 教学目标中的知识目标。 7、. 教学难点 （1）be made to do sth.(在被动语态中必须把to 补出来）的用法 (2) would rather do sth. than do sth.“宁可做某事而不愿做某事 四、教学方法 任务型教学法和分层教学法 五、教学教程 Step1: 中国英语教师网 有不同的表示情感的图片有笑脸happy,有哭脸unhappy,此外还有comfortable，uncomfortable，angry，sad，等表示情感的形容词，再用1、What does he or she feel? He /She feels happy . 2、What does he or she feel? He /She feels unhappy What does he or she feel? He /She feels comfortable What does he or she feel? He /She feels uncomfortable What does he or she feel? He /She feels angry What does he or she feel? He /She feels sad .进行问答。然后再把表示情感的形容词总结出来，happy ， unhappy ，comfortable ， uncomfortable ，angry ， sad relaxed ，sleepy ， tense ， excited 以旧带新，为学生学习新知识辅平了道路 Step2:中国英语教师网 T: What’s the wheather like? S:It’s raining/rainy. S 1: Rainy days make me uncomfortable. S 2: Rainy days make me sad. S 3: Rainy days make me unhappy S 4: Rainy days make me excited. S 5: Rainy days make me excited,beause I can play computer games. 小结：主语（复数）+ make +sb.+形容词 主语（单数）+ makes +sb.+形容词 如Loud music makes me excited. wind windy cloud cloudy. rain rainy snow snowy sun sunny fog foggy （风云雨雪要直接+y,太阳和雾要双写后面的字母再+y ） Step3:Ask the studends to use their own color pens. T: Red color S1: Red color makes me tense. S2: Red color makes me unhappy