数学：3.4.2《基本不等式应用5》教学案（苏教版必修5）.docVIP

基本不等式的应用（五） 教学目标高考资源网 1.进一步会用基本不等式解决简单最值实际问题。 2.通过实际问题的研究进一步体会数学建模思想。高考资源网 课前预习 1.设，则的最大值为 高考资源网 2.已知，求的最小值为 3.已知且，且，则得取值范围 典型例题 例1. 过点（1，2）的直线与轴的正半轴、轴的正半轴分别交于A、B两点，当 △AOB的面积最小时，求直线的方程。高考资源网 例2. 如图：一份印刷品的排版面积（矩形）为A，它的两边都留有宽为的空白，顶部和底部都留有宽为的空白，如何选择纸张的尺寸，才能使纸的用量最少？ 高考资源网 例3 如图：动物园要围成相同面积的长方形虎笼四间，一面可利用原有的墙，其他四周用钢筋围成。 现有可用的36米的长网材料，每间虎笼的长、宽各为多少时，可使每间虎笼面积最大？ 若使每间虎笼面积为24平方米，则每间虎笼的长宽各为多少时，可使围成四间虎笼的钢筋总长最短？ 高考资源网 课堂练习 1. 已知，则得取值范围 2.求的值域。高考资源网 3.在直径为的圆内接矩形中，最大的面积是多少？这样的矩形长宽之比是多少？ 课堂小结 高考资源网