人教版语文教案一下第五单元.docVIP

识字5 学习目标： 1、认识“团”、“量”等12个生字，会写“谁”“怕”等6个字。 2、朗读谜语，边读边想，能说出自己是怎么猜出来的。 3、有收集谜语或自编谜语的兴趣。 教学重点、难点：学会猜谜语 课时安排：1课时 课前准备：生字卡片、小黑板、布置收集谜语 教学过程： 一、激趣导入 同学们都喜欢猜谜语。这节课，我们就一起来猜谜语，这些谜语都是字谜。 二、学习第一则 1、指导学生朗读谜语（自由读、指名读） 2、学生猜谜。 3、说说你们是怎样猜出谜语的？ 4、老师小结猜谜窍门：猜谜语，动脑筋；会观察，抓特征；跳出谜面想一想，谜底就在话里藏。 5、学习生字 （1）看到同学们猜谜语这么热闹，有两个生字朋友也想参加，同学们欢迎吗？（贴“团”“量”） （2）学生认记生字。 三、学习第二则 1、朗读谜语。 2、引导学生把几个句子联系起来思考：（1）什么东西是“绿的”？什么东西是“红的”？（2）哪些“绿的”“喜欢及时雨”？哪些“红的”“怕水来攻”？（3）为什么“绿”、“红”在一块儿就起凉风？（4）“凉风”是在什么时候起呢？ 3、可以个人猜，也可以几个人在一起猜。 4、当学生猜出来时，教师可用绿色和红色粉笔写出“秋”字。 （1）学生交流自己的猜谜体会。　　 （2）找出这则谜语中的生字，用自己喜欢的方法记生字。交流自己识记生字的方法。 四、学习第三则谜语 可以先让学生自己猜，然后请同学帮助。可以提