人教版语文教案一下第六单元.docVIP

识字6 学习目标：? 1、认识“海、鸥”等14个生字，会写“海、军”等六个字。? 2、正确流利地朗读课文，初步感知数量词的用法。 3、能留心观察周围事物，尝试用数量词表达熟悉的事物。 教学重点和难点： ?认识并掌握生字及培养学生自主识字的兴趣 教学准备： ?生字卡片、图片、实物投影 课时安排：2课时? 第1课时 学习目标： 1、认识14个生字，会写“海、军”两个字。? 2、正确流利地朗读课文，初步认识数量词。 教学过程： 一、激趣导入： ? 今天，我们学习识字6。有谁发现识字6和我们前面的识字课有什么不一样？ 谁能用数量词说说教室里的事物？ 今天我们要学习的是哪些事物的数量词呢？请大家借助拼音，自由地读读课文。 二、交流，自主识字 1、学习1~4小节中的14个生词。 （1）带音节自由读、指名读、齐读。 （2）去音节利用词语卡片互相读、小组开火车读。 2、从词语中抽出生字，检查认读，独立识记：观察本课生字，你发现了什么？ 三、朗读、体验情境 1、海边、乡村、公园的景色都很美丽，你最喜爱哪里的景色？把那个小节美美地读一读。 2、学生自由选择读、表演读、接力赛读。 3、师生配乐齐读1~4小节，感受大自然的美。 四、观察，指导写字 1、教师范写“沙”和“海”。 2、学生观察、练写、评议。 教学反思： 第２课时 学习目标： 1、复习14个生字，会写“桥