人教版语文教案一下第四单元.docVIP

识字4 学习目标： 认识“蜻、蜓”等14个生字。会写“蚂、蚁”等6个字。 正确、流利地朗读儿歌。 有观察小动物的兴趣。 教学重点、难点： 1、 2、14个生字。会写“蚂、蚁”等2个字。 正确、流利地朗读儿歌。 教学过程： 一、激发兴趣，引入新课： 1、 2、 二、借助儿歌认读生字 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 三、分析记忆字形 1、 2、 3、 4、 5、 6、 老师和学生们一起玩猜字游戏：教师指字、学生猜字。 四、分析指导书写 1、 2、 3、 4、 教学反思： 　　　　　　　　　　　　　第2课时 学习目标： 复习巩固“蜻、蜓”等14个生字。会写4个字。 流利地朗读儿歌。 有观察小动物的兴趣。 教学过程： 一、复习生字、生词，引入新课 1、 2、 二、说一说蚂蚁是怎样生活的呢？ 三、课后延伸，激发探求欲望 1、 2、 1、 2、 3、 4、 板书设计：　　　　　　　　　　识字4 　　　　　　　　蝴蝶　　蜻蜓　　蚯蚓　　蚂蚁　　蝌蚪　　蜘蛛 ? 捉迷藏　　展翅飞　　运食粮　　造宫殿　　结网忙　　游得欢 ? 教学反思： 13、古诗两首 ?学习目标： 1、12个生字。会写“诗、林”等6个字。 2、 3、 教学重点、难点：背诵两首古诗。正确、流利、有感情地朗读，有朗读古诗的兴趣。 1、 2、 教学过程： 一、看图激趣： 图上画了谁？他在干什么？他在干什么？他想干什么？ 二、初