人教课标版九年级化学下册教案课题3溶质的质量分数.docVIP

教学目标 　　　　1．掌握一种溶液组成的表示方法——溶质的质量分数，能进行溶质质量分数的简单计算。 　　　　2．初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。 　　教学重点：溶液的溶质质量分数的概念和简单的计算以及配制一定溶质质量分数的溶液。 　　教学难点：溶液的质量分数的概念的引入。 　　教学过程 　　一、引入新课 　　在实际应用中，常要准确知道一定量的溶液里含有溶质的质量。如在施用农药时，过浓会毒害农作物，过稀则不能有效地杀虫灭菌。因此，我们需要知道溶液的浓稀程度，也就是溶液的组成。 　　二、新课学习 　　1．溶质的质量分数 　　演示9-5 　　在3支试管中各加入10mL的水，然后分别加入约0.5g、1g、1.5g的固体硫酸铜，然后观察现象。 1?????????? 2?????????? 3 　　　　　　　　　　颜色：?????????????? 浅蓝???????? 蓝色???????? 深蓝 　　判断依据：一定量溶液里，所含溶质的多少。 　　思考：溶液的浓稀和溶液的饱和与否的关系。同一温度时，同一溶质的饱和溶液肯定比不饱和溶液浓。 　　从硫酸铜溶液的颜色我们可以判别除这3个试管中，溶液的浓稀程度是不一样的，颜色越深，说明这个溶液越浓。但是如果这个溶液是无色透明的，我们要怎样辨别一个溶液的浓稀程度呢？或者说需要知道确切的某一溶液中含有溶质的质量的时候，要怎么办？ 　　接下来我们就来了