5.3.1平行线的性质(第1课时)课件.pptVIP

对比一下 解：因为梯形上、下两底 AB∥CD ， 根据“两直线平行，同旁内角互补”， 可得∠A+∠D =180o，∠B+∠C =180o． 于是∠D =180o－∠A =180o－100oo =80o ， ∠C =180o－∠B =180o－115o =65o ． 所以，梯形的另外两个角分别是80o，65o ． 7.对比提升 问题2：对比平行线的性质和判定方法，你能说出它们的区别吗？ 8.应用迁移，拓展升华 问题2： 如图，潜望镜中的两面镜子是互相平行放置的，光线经过镜子反射时，∠1=∠2，∠3=∠4，∠2和∠3有什么关系？为什么进入潜望镜的光线和离开潜望镜的光线是平行的？ 8.应用迁移，拓展升华 已知条件：如图，AB∥CD，∠1=∠2，∠3=∠4． 猜想：∠2和∠3有什么关系，并说明理由； 试说明：PM∥NQ． 5.3.1 平行线的性质（第1课时） 　判定方法1 同位角相等，两直线平行. 判定方法2 内错角相等，两直线平行. 判定方法3 同旁内角互补，两直线平行. 1.回顾旧知 结论 　平行线的判定 两 直 线 平 行 引出新课 条件 结论 ？ 　 两条平行线被第三条直线截得的同位角会具有怎样的数量关系？ 2．动手操作 如图，已知直线 a∥b ，c是截线. 　 两条平行线被第三条直线截得的同位角会具有怎样的数量关系？ 3．归纳性质 平行线性质1 两条平行线被第三条直线 所截，同位角相等. 简单说成：两直线平行，同位角相等 （1）从∠1=110o．可以知道∠3是多少度吗？为什么？ 4．巩固新知 如图，平行线AB，CD被直线AE所截. 　 推理得出 性质2 两条平行线被第三条直线 所截，内错角相等. 简单说成：两直线平行，内错角相等 两条平行线被第三条直线截得的内错角会具有怎样的数量关系？ （2）从∠1=110o可以知道∠2是多少度吗？为什么？ 深化理解 如图，平行线AB，CD被直线AE所截． 　 继续推理 性质3 两条平行线被第三条直线 所截，同旁内角互补. 简单说成：两直线平行，同旁内角互补 两条平行线被第三条直线截得的同旁内角会具有怎样的数量关系？ （3）从∠1=110o可以知道∠4是多少度吗？为什么？ 巩固新知 如图，平行线AB，CD被直线AE所截． 平行线的性质是什么？ 5．归纳小结 6.学以致用 问题1： 如图，是一块梯形铁片的残余部分，量得∠A=100o， ∠B=115o，梯形的另外两个角分别是多少度？ 同旁内角互补 内错角相等 同位角相等 两直线平行 性质 同旁内角互补 内错角相等 两直线平行 同位角相等 判定 结论 条件 答：∠2=∠3. 理由如下： ∵ AB∥CD ， ∴ ∠2=∠3（两直线平行，内错角相等）．