让学生靠自己的力量成长详细分解.docVIP

首都师范大学附属学校合作共同体 2014年学校德育实效性专题论坛 汇 报 材 料 傅庆民 2014.6.7 让学生靠自己的力量成长 ---全员育人导师制及“三自教育”总结汇报 尊敬的各位领导、各位同仁： 上午好！ 我是来自首都师范大学附属东平分校高一年级的级部主任，我叫傅庆民，我发言的题目是让学生靠自己的力量成长。 下面，我把我们级部在建设规划、教师队伍建设、特色校园文化、立德树人四个方面将我们的做法向在座的各位领导、同仁汇报，若有不当之处，敬请批评指正！ 一、年级建设规划 我们级部确立了“以德立校，全面育人”的指导思想，在德育工作中，树立“立人先立德”的管理方针，将德育工作摆在学校各项管理工作的首位，牢固确立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的理念，细化德育管理，发扬“人人都是德育工作者”的优良传统，抓好德育基础常规，不断健全德育渠道，使德育工作趋于规范化、系统化、科学化。力求从严治教，管理到位，奋力寻求发展，并形成自己特色的德育工作模式---“三自主教育” 。 二、加强教师队伍建设，提高教师整体素质 在教师队伍建设上，结合新课程的实施，我们年级致力于提高学生自主、合作与探究能力，我们以课堂改革为突破点，全面打造高效课堂。通过教师开展课堂建模、课堂立标和人人上公开课活动，进一步提升教师的业务素质。课堂改进立标课是在建模课基础上的提升与拔高，旨在全面调动学生学习的