江苏省淮安市涟水县第一中学高中数学必修1学案：子集、全集、补集2.docVIP

【学习目标】 了解全集的意义，理解补集的概念；通过概念教学，提高学生逻辑思维能力和分析、解决问题能力；渗透相对的观点. 【课堂导学】 一、预习1、全集定义 如果集合U包含我们所要研究的各个集合，这时U可以看做一个_____（universal set）2、补集定义）____________________” 即：=_______________________ 可用右图阴影部分来表示： 二、典型例题 例1填空： （1）若S={2，3，4}，A={4，3}，则CSA= . (2)S={x|x为}，B={x|x为}，则CSB= . 3）若S={1，2，4，8}，A=?，则CSA= . 4）若U={1，3，a2+2a+1}，A={1，3}，CUA={5}，则= . (5)设U={2，3，m2+2m－3}，A={|m+1|，2}，CUA={5}，则m . 例2、不等式组为AU＝R，求A及A的补集，并把它们别在数轴，若,则实数的取值范围 ★变式：已知集合，且,求实数m的取值范围 例4、设全集为U=R，,求实数的取值范围 随练习1、课P9，练习24. 2、已知A={0，2，4}，CUA={－1，1}，CUB={－1，0，2}，则B= . 3、已知全集U=