《力和运动》总复习课件PPT.ppt

* * 中考力学复习 力的基本概念 力和运动 要点聚焦 知识要点：力的概念的理解；力的示意图；正确使用弹簧测力计 重力的方向；重力的计算 摩擦的识别；增大或减小摩擦的方法 牛顿第一定律；惯性及其应用； 力的合成；二力平衡； 考试类型：上述考点常以填空、选择、作图和实验题型出现 考试要求：主要考查对概念和规律的记忆、理解和应用 通过观察和实验会综合运用知识解决实际问题. 力是物体对物体的“作用” 力的作用是相互的（即力总是成对出现） 力的“作用”可以是直接接触型的（弹力、摩擦力），也可以是非直接接触型的（磁场力、重力） 甲拍打乙（甲对乙施力），乙感到疼痛； 由于物体间力的作用是相互的，乙同时也对甲产生力，因此甲也会感到疼痛。 这两个力是一对作用力与反作用力，它们同时 ，同时 。它们大小 ，方向 ，但作用在 物体上。 注意与平衡力区别开来哦！！ 力的作用效果： 使物体发生形变 使物体的运动状态发生改变 物体的运动状态包括： 物体的运动状态改变指： 物体的运动状态不变指： 运动的快慢 运动的方向 物体运动的快慢或方向改变 物体运动的快慢和方向都不变 力的三要素：力的大小、方向、作用点。 力的三要素都影响力的作用效果 下列情况中，运动状态没有改变的是（ ） A.汽车关闭发动机后的运动 B.人造卫星绕地球匀速转动 C.左拐弯的汽车 D.静止的斜坡上的汽车 D 图1甲实验研究的是力的作用效果与 的关系；图1乙中，父子俩在门两边相持不下，此现象表明力的作用效果与力的 有关。 图1甲 图1乙 1.用绳系着水桶，手抓着绳子从水井中提水，此时手受到了向下的作用力，这个力的施力物体是 （ ） A.手 B.水 C.水桶 D.绳子 D 2.下列关于力的说法中正确是（　　） A.力的作用效果只能表现在“使物体发生形变” B.力的作用效果表现在“使物体做匀速直线运动” C.只要有两个物体存在，它们间就一定存在力 D.无论物体是否接触，只要它们相互作用，就会产生力 D 3.用扳手拧螺母时，不仅要考虑作用在扳手上力的 大小，还要考虑 和 ，因为它们都会影响力 。 方向 作用点 作用效果 将玩具电风扇固定在一个与地面摩擦极小的小车上，当电风扇工作时，小车将 （选填“向左运动”、“向右运动”或“静止不动”），原因是 。 向右运动 力的作用是相互的 若该实验放在月球上做，结果又会是怎样的呢？ 小车静止不动 必须体现出力的三要素：大小、方向、作用点； 1.作用点：除压力外，其他力的作用点均可选在物体的重心上（即：几何中心）； 2.注意力的方向：重力—— 浮力—— 支持力—— 绳子的拉力—— 摩擦力—— （汽车）牵引力—— 3.注意在线段的末端画上箭头，表示力的方向。 力的示意图 竖直向下 竖直向上 与支持面垂直 沿着绳子的方向 与相对运动方向相反 沿着物体运动方向 1.一个重为8N的物体，放在水平地面上。 （1）请画出物体受到的重力G 和支持力F 的示意图。 （2）请画出物体对水平桌面的压力F 的示意图。 F=8N 2.一个小球挂在绳下，当球摆动到图示位置时受到拉力是6N，请画出拉力的示意图。 3.一辆小车在水平路面上匀速直线运动，请画出小车竖直方向上受到的力 的示意图。 G=8N F=8N G=8N F=8N F=8N 练兵场 重力、弹力、摩擦力是按照力的性质分类的三种基本力 1.重力：G 定义：地面附近的物体由于地球吸引而受到的力 由于力的作用是相互的，地球吸引物体的同时， 物体也在吸引地球。 重力作用点：重心 材料均匀、形状规则的物体，重心在几何中心； 对于不规则的薄型物体，可以用悬垂法来确定重心。 重心的高低会影响到稳度，重心越低，越稳定。 重力方向：竖直向下 重力的大小： G=mg