試題-師大附中.docVIP

國立台灣師大附中 九十三學年度一、單選1.選出前後二字之讀音（A）＼（B）因利「乘」便＼「乘」（C）＼（D）＼2.選出□內之字形相同者：（A）持捶以鞭笞天下＼（B）＼（C）＼（D）＼3「昔秦伯嫁其女於晉公子，為之飾裝，從衣文之媵七十人。至晉，晉人愛其妾而賤公女。此可謂善嫁妾，而非善嫁女。」韓非子這則故事可以哪句成語說明？ （A）濫竽充數（B）買櫝還珠（C）自相矛盾（D）為人作嫁 4.漢書藝文志中，對的優缺點有說明。下列何者屬於對「法家」的批評？（A）及放者為之，則欲絕去禮學，兼棄仁義。曰獨任清虛，可以為治（B）惑者既失精微，而辟者又隨時抑揚，違離道本，苟以譁眾取寵（C）及蔽者為之，見儉之利，因以非禮；推兼愛之意，而不之別親疏（D）及刻者為之，則無教化，去仁愛，至於殘害至親，傷恩薄厚 5.後漢書逸民列傳序「堯稱則天，而不屈之高；武盡美矣，終全之節。」應填入（A）潁陽＼孤竹（B）靖節＼東山（C）子陵＼長沮（D）和靖＼周召 6.過秦：外連橫而「鬥」諸侯，其中「鬥」字屬使動用法，……鬥」。下列何者亦屬於此？（A）貴遠賤近（B）正本清源（C）魚肉鄉鄰（D）草菅人命 7.時流逝往往觸動對生命無常的感傷，下列「」？（A）對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多（B）向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷。況脩短隨化，終期於盡（C）日月逝於上，體貌衰於下，忽然與萬物遷化，斯志士之大痛也（D）第二次期中考高三國文科題目卷8.請選出文意不近者（A）當此之時，人人（建安七子）自謂握靈蛇之珠，家家自謂抱荊山之玉＼咸以自騁驥騄於千里，仰齊足而並馳（B）以孔璋之才，不閑於辭賦，而多自謂能與司馬長卿同風，譬如畫虎不成，反為狗也＼患闇於自見，謂己為賢（C）辭賦小道，固未足以揄揚大義，彰示來世＼遂營目前之務，而遺千載之功（D）常人貴遠賤近，向聲背實＼述事者好高古而下今，貴所聞而賤所見9.選出前後字意兩兩相同者：（A）取道「投」東京來＼樂天初舉以歌詩「投」顧況（B）（C）那大王「卻」待要發作＼買書「卻」不讀書（D）＼ 10.小說人物的言，以體現不同的人格特質。下列人物與語言的配對，何者正確？（A）（B）劉備：「如國家無孤一人，正不知幾人稱帝，幾人稱王。」（C）：「那些鬚眉濁物，只聽見『文死諫』、『武死戰』，那裡知道有昏君方有死諫之臣。如此時我就死了，能夠們哭我的眼淚成大河，這就是我死的得時了。」（D）宋江：「常言道：『皇帝輪流做，明年到我家。』只教他搬出去，把天宮讓與我，便罷了。若還不讓，定要攪亂，永不清平！」 11.下列選項前後所指對象？ （A）「一夫」作難而七廟隳，身死人手 ＼ 使天下之人，不敢言而敢怒。「獨夫」之心，日益驕固（B）「王跡」之興，起於閭巷，合縱討伐，軼於三代。鄉秦之禁，適足以資賢者為驅除難耳 ＼ 戍卒叫，函谷舉，「楚人」一炬，可憐焦土（C）及至始皇，奮「六世」之餘烈 ＼「六王」畢，四海一；蜀山兀，阿房出（D）「身死」人手＼ 12. 有關下列典籍之敘述，何者正確？ （A）想要瞭解秦始皇相關事蹟，可參考戰國策、資治通鑑（B）想要寫作政論文章，可以參閱賈誼、梁等人的文集（C）想要寫作寓言故事，可以參考（D）想要學習人物形象如何塑造之法，可以參考、13.曹丕「文章，經國之大業，不朽之盛事」哪一選項也有同樣看法？（A）予竊悲其人，文章麗矣，言語工矣，無異草木榮華之飄風，鳥獸好音之過耳也（B）大丈夫生不為將，得為使，折衝口舌之間足矣（C）道羈臣寡婦之所嘆，而寫人情之難言，蓋愈窮則愈工。然則非詩之能窮人，殆窮者而後工也（D）生有七尺之形，死為一棺之土，惟立德揚名，可以不朽，其次莫如著篇籍 14.詩云：「永言配命，自求多福。」其意與下列何者？（A）天作孽，猶可違；自作孽，不可活（B）滄浪之水清兮，可以濯我纓；滄浪之水濁兮，可以濯我足（C）凡事豫則立，不豫則廢（D） 15.請將下列這段文章，依照合理順序重新排序： （齊王）封書謝孟嘗君曰：「『甲、寡人不祥 乙、寡人不足為也 丙、願君顧先王之宗廟 丁、被於宗廟之祟 戊、開罪於君 己、沈於諂諛之臣』 姑反國統萬人乎？」 （A）（B）（C）（D） (A)俯首帖耳 (B)不入虎穴，焉得虎子 (C)捋虎鬚 (D)太歲爺頭上動土 (E)鋌而走險 17.說話或寫作時，不直講本意，只用委婉閃爍的言詞，曲折地烘托或暗示出本意來，叫做「婉曲」。意在言外，不但婉轉含蓄，也可避免犯忌。下列何者使用了「婉曲」的修辭手法？ (A)孟武伯問：「子路仁乎？」子曰：「不知也。」又問。子曰：「由也，千乘之國，可使治其賦也，不知其仁也。」（《論語?公冶長》） (B)燭之武辭曰：「臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。」（《左傳?燭之武退秦師》） (C)臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，