《§13.3.2等腰三角形的判定》导学案.docVIP

《§13.3.2等腰三角形的判定》导学案 姓名 座号 学习内容：教材P81－83 学习目标：1、理解等腰三角形的判定方法及应用。 2、通过对等腰三角形的判定方法的探索，体会探索学习的乐趣。 学习重难点：等腰三角形的判定方法及其应用 学习过程： 一、知识回顾 1、等腰三角形的两边长分别为6，8，则周长为 2、等腰三角形的周长为14，其中一边长为6，则另两边分别为 3、等腰三角形的一个角为70°，则另外两个角的度数是 4、等腰三角形的一个角为120°则另外两个角的度数是 5、如图，在△ABC中，AB=AC， （1）若AD平分∠BAC，那么 、 （2）若BD＝CD，那么 、 （3）若AD⊥BC,那么 、 二、学习新知 （一）等腰三角形的判定方法 1、思考：在一般的三角形中，如果有两个角相等，那么它们所对的边有什么关系？（并补齐证明过程） 已知：在△ABC中，∠B=∠C，求证：AB=AC． 证明：过A做∠BAC的平分线AD，交BC于点D 2、等腰三角形的判定方法：如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的 也相等（简写成 ） 由此可推出等边三角形的判定定理： （1）三个角都 的三角形是等边三角形； （2）有一个角等于 的等腰三角形是等边三角形。 （二）学以致用 1、解释：如图，位于在海上A、B两处的两艘救生船接到O处遇险船只的报警，当时测得∠A=∠B．如果这两艘救生船以同样的速度同时出发，能不能大约同时赶到出事地点（不考虑风浪因素）？ 2、如图，在△ABC中，已知∠A=40°，∠B=70°．求证：AB=AC． 3、如图，AB∥CD，∠1=∠2．求证AB=AC． 《§13.3.2等腰三角形的判定》课堂小测 姓名 座号 1、如图，AD∥BC，BD平分∠ABC． 求证：AB=AD． 2、如图，AC和BD相交于点O，且AB∥DC，OA=OB，求证：OC=OD． 3、如图，∠A＝∠B，CE∥DA．求证：CE=CB．需再添加什么条件，可使△BCE成为等边三角形？ 4、如图，AB=DC，∠ABC=∠DCB，AC、BD相交于点E．求证：EB=EC． 1 A B C A B C 70° 40° D 1 2 B C D E A B C D A E