河北省唐山市开滦第二中学高一数学导学案：必修五第2课时 数列的性质和递推公式.docVIP

【学习目标】1、了解递推公式的概念，知道递推公式是给出数列的一种方法；2、能根据递推公式写出数列；3、能根据数列的递推公式研究数列的单调性，会求数列的最大（小）项；（4）了解数列的周期性，能解决相关的简单问题。 【重点难点】 数列递推公式的应用。 【学习内容】 问题情境导学 有一个小型会议室，共15排，第一排有7个座位，从第二排起，后一排都比前一排多2个座位，那么各排的座位数依次为：7，9，11，13，15，… 这个数列可以通过以下形式给出： 数列的递推公式 填一填：如果已知数列的第一项（或前几项）且从第二项（或某一项）开始的任意项与它的前一项______（或前几项）间的关系可以用一个_________来表示，那么这个公式就叫做这个数列的递推公式。 思考：数列的通项公式与递推公式有什么区别？ 课堂互动探究 类型一、数列的递推公式及应用 例1、设数列满足，试写出该数列的前5项。 类型二、由数列通项公式研究数列的单调性及最大（小）项 例2、已知数列通项公式是，试判断数列的单调性。 变式训练：已知数列通项公式是，试判断其增减性。 、 例3、已知数列的通项公式为，求为何值时，有最小值？并求出最小值。 变式训练：已知数列的通项公式，试求数列的最大项。 类型三、数列的周期性及简单应用 例4、已知数列满足 求及 变式训练：已知数列满足，求