河北省唐山市开滦第二中学高一数学导学案：必修五等比数列 第1课时.docVIP

【学习目标】 1．灵活应用等比数列的定义及通项公式； 2．熟悉等比数列的有关性质，并系统了解判断数列是否成等比数列的方法； 3．灵活应用等比数列定义、通项公式、性质解决一些相关问题. 【重点难点】通项公式、性质 【学习内容】 一【自学评价】 1．等比数列：一般地，如果一个数列从__________，每一项与它的前一项的比等于________，那么这个数列就叫做等比数列.这个常数叫做等比数列的_____；公比通常用字母q表示（q≠0），即：=q（q≠0） 注 ⑴“从第二项起”与“前一项”之比为常数q ,｛｝成等比数列=q（,q≠0） ⑵ 隐含：任一项 ⑶______________时，{an}为常数列. 2. 等比数列的通项公式： ⑴ ______________________ ⑵ 3．既是等差又是等比数列的数列：_______． 4. 等比中项的定义：如果a，G，b成等比数列，那么G叫做a与b的等比中项.且 5．证明数列为等比数列： ⑴定义：证明=常数； ⑵中项性质：； 6．等比数列的单调性. (1)若a1＞0，q＞1或a1＜0，0＜q＜1则数列递增， (2)若a1＞0,0＜q＜1,或a1＜0，q＞1 ,则数列递减； (3)若q=1，则数列为_____________； (4)若q＜0，则数列为____________. 7．对于p、q、m、n∈N*，若，则