七年级政治下册第一单元《第一课珍惜无价的自尊(第一课时)》导学案(无答案)人教新课标版.docVIP

第一单元第一课《珍惜无价的自尊》导学案 第一课时 目标浏览 迎接挑战 知识目标：1.了解自尊的含义和表现 2.懂得知耻是自尊的表现 能力目标：初步学会全面分析自己、评价自己。 情感、态度、价值观：不断地尝试，体验自尊带来的快乐。 学法指导：学生一定要按照自学要求认真看书，边看、边思、边写。带着问题听课。 自主、合作学习 探究与交流：阅读课本4页，香港回归给中国人带来的尊严和快乐 1.根据众多的理解，解释一下这种尊严和快乐是怎样产生的。 2.在你的个人生活中，有没有过类似的情感经历？ 3.自尊的表现： 。 什么是自尊？ 与 ，都是快乐的。 在生活中人人可能有不如别人的地方我们只要 ， ，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。 阅读教材第6页：“耻辱戒指”的故事 耻辱的事情应当尽快忘却还是牢牢记住？ “耻辱戒指”的故事给我们哪些启示？ ，是自尊的重要表现。唯有 ，才有 。 我们应该对待自己的优点和缺点？ 阅读课本第8页追求“自尊”的烦恼 11.他们的言行反映了什么心理？什么是虚荣心？这对他们的生活产生什么影响？（或者有什么危害？） 我归纳我收获： 1. 2. 3. 4. 当堂训练 单项选择题 （ ）自尊是快乐的，因为我们从中可以 获得物质利益 B.赢得别人的奉承 C.体验到自己的价值 D.抬高自己的社会地位 （ ）对于知耻的正确认识是 A.自尊的必定知耻 B.知耻即懦弱 C.知耻就是不尊重自己 D.知耻太难为情 （ ）我国抗日战争时期，著名京剧艺术家梅兰芳留了胡须，拒绝为日本侵略者演出，他的做法体现了 A.高傲的性格 B.较强的自信心 C.倔强的性格 D.强烈的民族自尊心 （ ）下列关于虚荣心的说法正确的是 ①它是一种追求虚假荣耀的满足和愿望②它是每一个人都有的一种追求上进的心理③它是一种过于自尊自信表现④它是一种扭曲的自尊心 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 二、不定项选择题 1.（ ）自尊即自我尊重，指 A.不向别人卑躬屈膝B.不允许别人歧视、侮辱C.可以歧视、侮辱别人D.骄傲自大 2.（ ）关于自尊下列说法正确的是 A.它是一种健康良好的心理状态 B.真正有自尊的人必定是知道羞耻的人 C.自尊的人常将名利作为支配自己行为的动力，很在乎他人对自己的评价 D.自尊的很看重自己的人格 注意容貌上人修饰是自尊的表现之一，但过分看重穿着打扮，就是爱慕虚荣的表现。一个人内在的气质和修养才是最重要的。 知耻要适度，过度知耻会使人产生沉重耻辱感，最终伤害人的自尊心。 虚荣心不是真正的自尊，而是对自尊扭曲。 2 用心 爱心 专心