七年级数学上第二章第18课时有理数的混合运算.docVIP

七年级数学(上)第二章 有理数 第18课时 有理数的混合运算(二) 1．下列说法：①两个数相加，同号得正，异号得负，并把绝对值相加；②任何一个有理数的绝对值总是一个正数；③n个因数相乘，有一个因数为零，积就为零；④减去一个数等于加上这个数的相反数；⑤正数的任何次幂都是正数，负数的奇数次幂是负数，偶数次幂是正数．其中正确的是 ( ) A．①② B．①③ C．②③④ D．③④⑤ 2．－的倒数乘以的相反数，其结果为 ( ) A．+5 B．－5 C． D．－ 3．下列式子正确的是 ( ) A． B． C． D． 4．若▲表示最小的正整数，●表示最大的负整数，■表示绝对值最小的有理数，则(▲+●)×■=________． 5．计算：(1)7+3－7－6=_________； (2)(－3)×(－8)×25=________． 6．计算：=___________． (2)_____________． 7．如图是一个数值转换机的示意图，若输入x的值为－5，则输出的结果为_________． 8．在实数的原有运算法则中我们补充定义新运算“⊕”如下： 当a≥b时，a⊕b=b2；当ab时，a⊕b=a．则当x=2时， (1⊕x)·x－(3⊕x)的值为_______．(“·”和“－”仍为实数 运算中的乘号和减号) 9．已知，则a=___________，b=_________． 10．计算： (1)； (2)； (3)． 11．用计算器计算(精确到0．1)： (1)(－5)2－(－3)+4×(－2)3； (2)18+42÷(－2)－(－2) 2×5． 12．计算： (1)； (2)； (3)； (4)－2．5×(－4．8)×(0．09)÷(－0．27)． 13．用计算器计算： (1)－2×0．13×(－0．2)2－(－0．8)÷0．02(保留两位小数)； (2)． 14．已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，且，求x2y－(a+b+cd)x+(a+b)2009－(cd) 2009的值． 15．已知：、、． (1)用特例验证上述等式是否成立；(取a=1，b=－2)； (2)通过上述验证，猜一猜：___________，归纳得出：________； (3)上述性质可以用来进行积的乘方运算，反之仍然成立，即：．应用上述等式计算：． 参考答案 1．D 2．C 3．C 4．0 5．(1)－3 (2)600 6．(1)6 (2)－2 7．21 8．－2 9．－5 3 10．(1)91 (2) (3)－23 11．(1)－4．0 (2)－10．0 12．(1) (2)－ (3)19 (4)－4 13．(1)40．00 (2)1．756 14．－3 15．(1) a=1，b=－2 上述等式成立 (2) ， (3) －1 =