结题论文：中学生力行“谨行”情况的调查与教育探索详细分解.docVIP

中学生力行“谨行”情况的调查研究与教育探索 课题研究的宗旨和意义 （一）、课题背景 我校积极探索学习新八德的途径，创新方法，教学相长，大力开展一系列富有成效的活动，努力培养学生的道德品质，提升学校德育教育教学的水平，成果显著。学校党支部、政治处、八德教研室召开“谨行”专题推进会，全体德育干部、年段长、班主任认真制定活动计划，交流活动方案。政治处利用国旗下讲话动员全校师生，宣传推动，为活动的开展营造浓厚氛围。高二年段在学校的指导下，积极开展新八德教育，围绕谨行开展了丰富多彩、成果显著的系列教育活动，从《弟子规》优秀传统文化中汲取精华，把谨行与《中学生守则》、谨行与网络安全、谨行与节约资源、谨行与校园安全、谨行与道路交通安全、防溺水防火防电安全相结合，广泛发动，认真宣传，实施教育，收到了良好的效果。学生从谨行教育中进一步学会自觉自律，谦虚谨慎，提升了个人的思想品质和道德修养。 （二）、课题宗旨和意义 “谨行”是指做事言行小心，举止谨慎；也指一个人的言行举止合乎道德规范，体现良好的道德品质。行谨则能坚其志，言谨则能崇其德。用敬慎的态度处理细小的问题，不轻举妄动。说话要严谨，行动要慎重。谨行告诫人们，一个有修养、有道德的人应该对自己的言行负责，所以，在言与行之前都要深思熟虑，切不可凭一时冲动而鲁莽行事。谨行是做人的根本,是养成自觉、自省、自律、自主的行为规范和提升道德品质的良好途径。谨行之