七年级科学(新)第一单元复习.docVIP

第一节 科学并不神秘 1﹑科学研究的对象 科学要研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律。 牛顿好奇于苹果落地而发现了“万有引力”； 瓦特好奇于水的沸腾顶起壶盖从而改进了蒸气机。 所以，科学就在我们身边，只要我们善于观察，勤于思考，我们都可以进入科学的世界。 2﹑学习科学的方法 仔细观察﹑积极实验﹑认真思考是学习科学的基础。而学好科学知识﹑形成科学概念﹑掌握科学规律是学习科学的核心。 3﹑科学技术带来的影响 正面的影响：蒸汽机的发明使人类进入了工业化时代； 电磁学的创立使人类进入了电气时代； 计算机的发明使人类跨入了发达的信息时代等。 负面的影响：塑料薄膜对环境的污染； 汽车尾气的污染； 原子弹爆炸后造成的污染等。 第二节 走进科学实验室 1．实验室里的仪器 （1）试管架：放置试管等的仪器。　 （2）试管：少量物质反应时用的容器。 （3）试管夹：夹持试管等。 　 （4）酒精灯：使物质加热的工具。 （5）药匙：取少量粉末状(或小颗粒状)药品的工具。 　 （6）停表：测量时间的仪器。 　　（7）天平和砝码：测量物体质量的仪器。 （8）电流表：测量电路中的电流的仪器。 （9）电压表：测量电路中电压的仪器 （10）显微镜：观察微小的物体。 （11）天文望远镜:用于观测遥远的星体。 （12）玻璃棒：用于搅拌﹑引流等 （13）滴管：用于吸取和滴加少量液体 2．实验室的安全 （1）不能用湿手接插实验室电源，不能用小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔，以免发生触电事故； （2）不能将固体垃圾或有害有毒溶剂直接倒入水槽，以免造成管道堵塞或环境污染； （3）挥发性﹑腐蚀性﹑有毒溶剂等应在排风柜子里取用，用完后应立即封住容器 3．意外事故处理方法 （1）如果在实验室发生了意外的伤害事故，如皮肤烫伤酒精及有机物燃烧，小面积着火，应迅速用抹布盖灭）1米=10分米=100厘米=1000毫米=106微米=109纳米 3﹑长度的测量:测量长度的基本工具是刻度尺。 刻度尺的认识：①零刻度线 ②最小刻度值：每一最小格所表示的长度。 ③量程：测量的最大范围 刻度尺的正确使用方法： 放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的刻度要紧贴被测物体。 （刻度尺倾斜会造成读数偏大，皮尺拉伸造成读数偏小） 看正确：视线要与尺面垂直。 读正确：先读被测物体的准确值，即读到最小刻度值 记正确：记录的数值＝准确值＋估计值＋单位 4﹑常用的长度粗略测量方法: 每个人身上都有几把尺，如：一臂﹑一步等 5﹑长度的几种特殊的测量方法: （1）积累取平均值法：（2）滚轮法：（3）化曲为直法：（4）组合法： 二﹑体积的测量 1﹑体积的单位体积的常用单位是立方米（m3），液体体积的常用单位是升（L）和毫升（mL）。1米3=1000分米3=1000000厘米3 1升=1分米3 1毫升=1厘米3体积的 规则固体的体积长方体的体积测量工具可用刻度尺，不规则固体的体积测量工具可用量筒（排水法）量筒的使用：测量前，量筒应放在水平桌面上。读数时，视线要与凹液面中央最低处相平。排水法测小石块体积的步骤：①测出量筒中适量水的体积V；②用细线拴住小石块缓缓加入量筒水中并完全浸没，测水面的刻度值（即水和石块的总体积）V；③V—V即为石块的体积。物体的冷热程度称为温度。温度的常用单位是摄氏度，用“℃”表示。测量温度的工具是温度计。温度利用液体热胀冷缩的性质制成的摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度定为0零度以下，应读作零下多少摄氏度。 温度计的使用：（1）不能测量超过温度计量程的温度；（2）温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触；温度计的玻璃泡不能接触容器底或容器壁 （3）一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数； （4）读数时视线要与温度计内的液面相平。 （6）要等温度计示数稳定后再读数； 体温计（1）量程为35—42℃ （）最小刻度为0.1℃。 （）体温计使用前应用力向下甩（）