浙江省富阳市第二中学2013-2014学年高一下学期数学期末专题复习学案：《不等式与恒成立》.docVIP

一、恒成立问题处理方法 1、最值法：1）恒成立；2）恒成立； 。 例1、在ABC中，已知恒成立，求实数m的范围。 3、图像法：1）函数图象恒在函数图象上方； 2）函数图象恒在函数图象下上方。 例3、若不等式在内恒成立，求实数的取值范围。 4、认清主元： 例4、（1）已知不等式对恒成立，求实数的取值范围。 （2）已知不等式对恒成立，求实数的取值范围。 5、选择简便方法： 例5、（1）已知不等式对恒成立，求实数的取值范围。 （2）已知不等式对恒成立，求实数的取值范围。 （3）已知不等式对恒成立，求实数的取值范围。 二、综合应用 例1、在(ABC中，角A、B、C所对的边分别为a,b,c，且，当tan(A-B)取最大值时，角C=_____。 例2、是否存在实数a,b,c使函数f(x)=ax2+bx+c的图像经过M(-1,0)，且满足条件“对一切实数x，都有xf(x) ”。 《课后作业》 班级 姓名 ? 1.若不等式x2+ax+1≥0对于一切x∈(0, ]恒成立,则a的最小值是 ( ) ()0 ()2 ()- ()-3 2.已知函数，若对于任一实数，与的值至少有一个为正数，则实数的取值范围是（ ) A．(0，2) B．(0，8) C．(