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教 师 备 课 本 姓名： 刘天河 学科： 发现与探索 年级： 四 年级 下 册 日期：2014年 2月日 教学进度及课时安排 周 次 教 学 内 容 课时安排 备注 1 教学准备 1 2 对称 1 3 溶解的作用 1 4 “静电”小实验 1 5 手上的触觉 1 6 小降落伞的实验 1 7 坦克的履带 1 8 复习 1 9 复习 1 10 复习 1 11 叶子能吸尘曾湿吗 1 12 测量的技巧 1 13 反冲作用 1 14 “王莲”与“牛蒡子”的启示 1 15 缓冲的作用 1 16 死海的秘密 1 17 复习 1 18 复习 1 19 复习 1 20— 复习 1 教 学 设 计 教学内容 1、对称 教学目标 通过实验、研究，了解“对称”和“对称”在生产生活中的作用和意义。 教学重点 对称在生活实际中应用的道理。 教学方法 实验法和观察法 教学准备 对称图片和图形、折纸等 教学过程： 一、师生共同看光盘，提出问题引入对称。 二、师生共同完成实验(一)，并总结大小、形状和排列情况。 三、师生共同完成实验（二)，并总结大小、形状和排列完全一样的特点。 四、研究在建筑