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形成性评价在小学英语课堂中的运用 【摘要】 形成性评价作为英语课程的一个重要组成部分，作为英语教师应该要深刻理解，并注意在实际教学中运用。本文，重点对如何将形成性评价运用到英语课堂以及要注意的一些问题进行了初步探讨。 【关键词】 形成性评价 课堂 运用 注意点 形成性评价被新的英语课程标准放在及其重要的地位，可见它符合教学的要求。作为英语教师也应当在课堂教学中注意运用形成性评价来发展学生的英语素质。下面，我就形成性评价在小学课堂中的运用提出一些拙见。 一、形成性评价是时代的呼唤 我国基础教育的英语课程正在发生着重大的变化。其指导原则是注重学生全面发展的素质教育，其核心是强调以人为本，注重培养学生的实践能力和创新精神，为学习者终身学习与发展打下基础。教学原则强调以学生发展为中心，发展学生综合语言运用能力以及尊重学生的个性与情感，引导学生积极运用学习策略完成学习任务。评价作为英语课程中的一个重要组成部分，在英语课程发展中起着十分重要的作用和影响，甚至在某种程度上决定外语课程改革的方向、力度与效果。新的《英语课程标准》在基本理念中提出：要“建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。该评价体系由形成性评价和终结性评价构成。在英语教学过程中应以形成性评价为主，注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。”所谓形成性评价是对学生学习过程的评估和评判。它通过多种渠道