湖北省监利县第一中学高三数学第一轮复习导学案：不等式3.docVIP

学习目标 1．会从实际情境中抽象出二元一次不等式组． 2．了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组． 3．会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题，并能加以解决． 从考纲和考题中看，该部分内容难度不大，重点考查目标函数在线性约束条件下的最大值和最小值问题——线性规划问题，命题形式以选择、填空为主，但也有解答题以应用题的形式出现． .1．二元一次不等式表示平面区域 (1)一般地，二元一次不等式Ax＋By＋C0在平面直角坐标系中表示直线Ax＋By＋C＝0某一侧所有点组成的． (2)由于对在直线Ax＋By＋C＝0同一侧的所有点(x，y)，把它的坐标(x，y)代入Ax＋By＋C，所得到实数的符号都，所以只需在此直线的某一侧取一个特殊点(x0，y0)，从Ax0＋By0＋C的即可判断Ax＋By＋C0表示直线哪一侧的平面区域．2．线性规划 求目标函数在下的最大值或的问题，统称为问题，满足线性约束条件的解(x，y)叫做，由所有可行解组成的集合叫做．分别使目标函数z＝f(x，y)取得和最小值的可行解叫做这个问题的． 3．利用图解法解决线性规划问题的一般步骤 (1)作出可行域．将约束条件中的每一个不等式当作等式，作出相应的直线，并确定原不等式的区域，然后求出所有区域的交集． (2)作出目标函数的等值线(等值线是指目标函数过原点的直线)． (3)求出最终结果．在可行域内平